《表5 参与科研活动的形式》

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《标准化工程专业学生科研活动的调查研究——以中国计量大学为例》

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如表5可得，学生参与科研活动的形式中最广泛的是“参与同学主持的科研课题”（77.83%）和“主持自己申报的立项课题”（59.61%），学生层面自主申报参与科研活动的形式都超过了半数，由此也无法确定科研活动的参与形式是限制学生积极性的直接因素。