《表3 识别植物特征能力比较》

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《基于App软件辅助下花卉学教学实习探索》

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由表3可知，学生在识别植物特征方面，R-2实习模式即学生结合教师讲解的内容并参照参考书学习下，学生识别植物特征高于另外2种实习模式，其中优秀（100～90分）学生占实习总人数的6.06%；良好（89～80分）学生占实习总人数的12.12%；中等（79～70分）学生占实习总人数的12.12%；及格（69～60分）学生占实习总人数的1.52%；不及格（60分以下）学生占实习总人数的1.52%，其次是对照组，识别植物特征效果较差的为R-1组，优秀（100～90分）、良好（89～80分）、中等（79～70分）、及格（69～60分）、不及格（60分以下）学生分别占实习总人数的3.03%、9.09%、10.61%、6.06%和4.55%.