《表1 南京工业大学学生对养成教育的了解情况》

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《南京工业大学学生养成教育调查研究》

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养成教育为培养学生良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯的教育。大学生养成教育还涉及政治素养、学习习惯、生活习惯、心理健康、创新能力和适应社会能力等方面，因此对我校学生养成教育的了解情况进行了调查。调查中发现大学生对养成教育了解相对比较少，对养成教育是什么不是很清楚，仅有22.2%的学生对养成教育有所了解（见表1）。大学生普遍认为养成教育即是良好的生活习惯、学习习惯和道德品质，占比均超过75%。养成教育涉及的政治素养、心理健康、创新实践接近半数同学都不清楚，尤其了解心理健康占比仅46.3%。这些反映我校作为一个理工科学校，养成教育在我校大学生中认可度还不高，宣传力度不够。在以后高校管理中需提高学生对养成教育的认知，制定大学生行为规范时结合养成教育的调查结果。逐渐把在校大学生培养成德智体美劳全面发展，综合素质优秀的当代人才，为社会培养和输送优秀合格的毕业生。