《表2 创业了解程度：大学生对创业教育认知的现状调查——以山西农业大学为例》

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《大学生对创业教育认知的现状调查——以山西农业大学为例》

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通过对创业了解程度的调查统计结果（评价因子1—6），如表2所示，认为自己了解创业（高分组:大于3×6=18分，包括A非常同意、B同意两个选项）的一共有657人，占被调查人数的72.2%；认为自己不了解创业（低分组:小于3×6=18分，包括C不一定、D不同意、E非常不同意三个选项）的一共253人。在高分组中，从性别上看，男生有291人，占比44.3%，女生366人，占比55.7%，女生稍多于男生；从年级上看，大一年级158人，大二年级133人，大三年级204人，大四年级240人，总体上大三大四的人数多于大一大二；从学科上来看，工学191人，理学162人，管理学144人，农学160人，分别占比为82.3%、76.1%、61.8%、69.0%，理工科专业的学生相较于农学、管理学的学生对创业关注程度相对较高。在低分组，从性别上看女生仍是略多于男生，从年级上看大一大二要比大三大四多，从学科上看管理学的最高38.2%，工学的最低17.7%。无论是高分组的统计结果还是低分组的统计结果都体现了不同学科之间的差异，工学学科的学生对创业的了解程度要明显高于其他三个学科；大三大四学生比大一大二的学生对创业更为了解，说明高校开展的创业教育是有积极效果的。