《表2：当代大学生创新创业教育的调查研究——以烟台大学为例》

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《当代大学生创新创业教育的调查研究——以烟台大学为例》

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该表格主要调查研究学校对于创新创业教育和帮助的情况，具体学生反映数据结果如下：学校设置有创新创业必修课或选修课3.69%很不符合，6.91%不符合，33.64%一般，35.02%符合，20.74%非常符合；学校专业课设置中融入创新创业理念3.23%很不符合，7.83%不符合，36.87%一般，35.94%符合，16.13%非常符合；学校经常开展创新创业赛事和活动2.76%很不符合，3.69%不符合，36.41%一般，41.01%符合，16.13%非常符合；学校经常邀请创业成功人士开展讲座3.23%很不符合，5.53%不符合，38.71%一般，36.41%符合，16.13%非常符合；学校创业教育以教师理论讲解为主2.3%很不符合，7.37%不符合，34.1%一般，41.01%符合，15.21%非常符合；学校设立有创新创业社团2.3%很不符合，5.07%不符合，32.26%一般，41.01%符合，19.35%非常符合；校内教师能够满足学生对创新创业的需求3.23%很不符合，6.91%不符合，43.78%一般，34.1%符合，11.98%非常符合；创新创业课程教师有丰富的自主创业经验，2.76%很不符合，5.53%不符合，43.32%一般，35.48%符合，12.9%非常符合；学校提供有充足的创新创业支持资金上，很不符合、不符合、一般、符合、非常符合的占比分别为3.23%、11.06%、46.08%、29.49%、10.14%；在创新创业过程中教师能够及时解决问题，很不符合、不符合、一般、符合、非常符合的占比分别为4.15%、5.99%、44.7%、33.64%、11.52%；学校经常发布创新创业政策及相关信息，很不符合、不符合、一般、符合、非常符合分别占比3.23%、7.37%、38.25%、37.79%、13.36%。由此看出，学校对于创新创业的培养关注度极高，学生们能真切感受到这一点，在学校提供的平台上发展。