《表4 教学方法影响自主学分析结果（问卷二）》

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《教学方法对中外合作办学项目学生自主学习的影响研究——以广西民族大学为例》

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注：**在0.01水平（双侧）上显著相关；*在0.05水平（双侧）上显著相关。

如表4，针对教师教学方法因素影响学生自主学习的时间和心理投入进行了Pearson相关检验，结果如下：