《表2 样本课程核心能力达成度教师评价权重表》

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《基于OBE教育理念的风景园林设计类课程教学改革研究与实践》

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成效评价是对课程授课成效与培养其核心能力达成度的多方评价，包括教师评价与学生评价。教师评价是教师对学生期末设计大作业的核心能力达成度的加权评分评价（见表2），从教师视角自上而下地评估学生通过课程学习就各核心能力的掌握情况，按百分制逐项打分。学生评价是教师向学生发放调查问卷，从学生视角自下而上地反映其通过课程学习对各核心能力的掌握情况，按其达成度与掌握度由低至高分为低、中下、中、中上、高五档，分别对应分值1～5分。