《表5 审计专业实践课程学习效果》

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《广西本科院校审计专业实践教学的调查报告》

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相对于课程开设及课时分配情况来说，审计专业实践课程学习效果的统计结果整体较为理想。如表5所示，虽然对“审计专业实践课的实用性程度”持保留或否定态度的同学有168人，比例高达60.01%，数据集的离散程度也不低，但选项均分至少能够达到3.31。更重要的是，对“审计专业实践课学习的重要性程度”及“审计专业实践课授课效果达到期望的程度”的调查结果显示，有92.86%的学生认为学习审计专业实践课是非常重要的，78.57%的学生认为该课程的授课效果是达到了期望的，这两个调查项目的标准偏差仅为0.637、0.771，说明大多数学生对这类课程的重要性及授课效果是认可的。由此可知，尽管有些学生对所开设的审计专业实践课程在实用性方面持质疑态度，但大多数学生都能对所开设的课程给予足够的重视，获得了良好的学习效果。