《表1 2:“表格式思维”在教学中的应用》
总之,在问题解决活动中用好“表格式思维”,不仅可以帮助学生探求解题思路,更可以丰富学生的策略性知识,让学生感受丰富的数学思想。因此,我们在教学中应注重引导学生自觉运用“表格式思维”方法,在具体解题活动中不断总结积累经验,增强学生解决数学问题的能力。
图表编号 | XD00103152500 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.10.20 |
作者 | 彭永新 |
绘制单位 | 江苏省苏州工业园区星海小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
总之,在问题解决活动中用好“表格式思维”,不仅可以帮助学生探求解题思路,更可以丰富学生的策略性知识,让学生感受丰富的数学思想。因此,我们在教学中应注重引导学生自觉运用“表格式思维”方法,在具体解题活动中不断总结积累经验,增强学生解决数学问题的能力。
图表编号 | XD00103152500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.20 |
作者 | 彭永新 |
绘制单位 | 江苏省苏州工业园区星海小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |