《表1 大学生课堂问题行为的现状分析表》

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《大学生课堂问题行为现状调查及对策分析》

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追根到底，最重要的原因还是学生自身问题。第一、随着经济的迅速发展，学生认为大学所学知识对从事工作意义不大，认为只是为了获得一张毕业证而已，忽视课堂学习；第二、学生没有明确的人生规划，没有明确目标，学习态度不积极；第三、没有目标，生活就会变得懒散。这些学生习惯过于懒散，享受安逸生活，造成迟到缺勤；第四、学生抵制诱惑的能力太差，玩手机，打游戏、刷抖音，看小说是课堂上的普遍行为。由表1可知，听讲效果差没有收获、对课程缺乏兴趣、对未来感到迷茫、缺乏学习动力是学生产生课堂行为的最重要的个人原因；其次是受身边人影响、忙于社团或兼职、学习无用论等也是学生出现课堂问题行为的原因。