《表3 教师队伍职称统计表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《地方本科院校教师队伍的建设现状与提升路径》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

第四，职称结构不合理。以长沙师范学院为例，正高职称与副高职称教师占比超过30%（如表3所示），达到了教育部的要求，但中级职称教师和初级及以下职称教师占比超过50%，影响学院的整体提升。