《表7 学习通识课程能力提升描述统计量》

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《高职院校工商企业管理专业通识课程教学效果研究》

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通过高职工商企业管理专业通识课程的学习，学生的沟通表达能力、思维能力、判断能力、综合能力均值都大于0.5，说明这些能力都有显著提升。相反合作能力、书面表达能力、胆识均值都小于0.5，说明这些能力未得到显著提升。任何能力都未提升均值仅为0.12，说明学习通识课程后，学生各方面能力均有不同程度的提升（见表7）。