《表2 受教育水平对个体是否被剩下概率影响的性别差异》

《表2 受教育水平对个体是否被剩下概率影响的性别差异》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《个体受教育水平与被剩下的概率——基于CGSS2015的实证研究》


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注:1.+p<0.10,*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001;2.括号中为标准误。

随着受教育程度的提升,男性未婚率从高于女性变为低于女性,转折点发生在高中教育。受教育程度低于高中教育时,男性的未婚率高于女性,在未上学阶段尤为明显。然而,受教育程度高于高中教育之后,女性的未婚率呈反超趋势,且这一差距愈演愈烈。(见图2)