《表3 受教育水平对个体是否被剩下概率影响的城乡差异》

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《个体受教育水平与被剩下的概率——基于CGSS2015的实证研究》

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注：1.+p<0.10，*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001；2.a农村部分样本缺失；3.括号中为标准误。

我们的研究发现高学历并非女性适龄未婚的根源，同时也发现，提高男性的受教育水平有助于缓解其被剩下的困境。因此，缓解剩女危机更应该注重从社会学理论与机制层面适时干预女性所面临的择偶困境，同时从制度、文化层面挖掘剩女危机产生的根源，避免造成对女性发展的过度侵蚀；就剩男危机来说，应当要求相关部门以及政策制定者关注教育均衡发展问题，重视农村义务教育以及职业教育的发展。