《大学生心理与健康》求取 ⇩

第一章 大学生的智能1

第一节 智能的概述1

一、什么是智能1

二、智能的结构2

三、智力的测量5

四、智力的发展与差异6

五、智能的开发10

第二节 大学生的感知能力15

一、什么是感觉、知觉15

二、感受性及其可变性18

三、知觉的基本特性20

四、大学生感知的特点24

第三节 大学生的记忆能力25

一、什么是记忆25

二、遗忘27

三、大学生记忆的特点30

四、良好的记忆方法31

第四节 大学生的思维能力35

一、什么是思维35

二、思维的种类36

三、思维的过程38

四、解决问题的思维过程39

五、大学生思维的特点44

第五节 大学生的想象能力46

一、什么是想象46

二、想象的种类47

三、大学生想象的特点50

第二章 大学生的意识52

第一节 大学生的自我意识52

一、什么是自我意识52

二、自我意识的结构54

三、自我意识的发生与发展56

四、大学生自我意识的特点57

五、大学生自我意识的矛盾60

六、大学生自我意识确立中的引导64

第二节 大学生的职业意识67

一、职业意识的确立67

二、大学生的择业心理特点70

三、择业心理特点的成因73

四、职业意识的教育75

第三章 大学生的情感79

第一节 情感79

一、什么是情绪、情感79

二、情感的种类81

三、大学生情感的特点87

第二节 大学生的恋爱心理89

一、什么是恋爱意识89

二、性意识的发展89

三、大学生择偶的心理原则91

四、大学生恋爱的特点92

五、恋爱心理特点的成因96

六、大学生恋爱心理的教育98

第四章 大学生的个性102

第一节 个性102

一、什么是个性102

二、个性的特点103

第二节 气质104

一、什么是气质104

二、气质的理论105

三、气质的类型及特征108

四、气质在实践活动中的作用109

第三节 性格111

一、什么是性格111

二、性格与气质的关系112

三、性格的理论115

四、性格的鉴别118

第四节 大学生良好个性的塑造121

一、大学生的个性特征121

二、影响大学生个性发展的因素124

第五章 大学生的人际交往130

第一节 人际交往130

一、什么是人际交往130

二、人际交往的心理功能131

三、人际交往的类型133

四、人际交往的影响因素134

五、人际交往的心理效应137

六、良好的人际交往形象138

七、人际交往状态的测量141

第二节 大学生的人际交往142

一、大学生的交往意识142

二、大学生的人际交往种类143

三、大学生的人际交往心理特点143

四、大学生交往心理特点的成因146

五、大学生交往心理的教育对策149

第六章 大学生的心理健康153

第一节 心理健康153

一、心理健康的含义153

二、心理健康的标准154

三、大学生心理健康状况156

第二节 大学生的心理障碍157

一、学习障碍157

二、情绪障碍162

三、自我认知障碍167

四、人际障碍170

第三节 大学生的心理疾病174

一、心理疾病的概念174

二、大学生常见的精神疾病175

第七章 大学生的心理咨询182

第一节 心理咨询182

一、心理咨询的定义182

二、心理咨询的对象183

三、心理咨询的主要特点183

四、心理咨询的原则187

五、心理咨询的过程192

六、心理咨询与治疗常用的方法194

七、心理咨询的形式198

第二节 心理咨询与思想政治工作201

一、心理咨询与思想政治工作的关系201

二、学校心理咨询活动发展的制约因素204

附：大学生心理的测试207