《语文教学系统理论教程》
| 作者 | 彭天翼主编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 长沙：湖南大学出版社 |
| 参考页数 | 324 |
| 出版时间 | 1988（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 731400370X — 求助条款 |
| PDF编号 | 8933958（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一篇：语文教学系统整体论1
概述1
第一章：系统整体及系统质3
第二章：“完形”知觉整体认识21
第二篇：语文教学系统要素论39
概述39
第三章：教材演变及未来预测41
第四章：教师素质和教学风格58
第五章：接受理论与学生接受76
第三篇：语文教学系统原则论91
概述91
第六章：整体性的“文道美统一”93
第七章：相关性的课内外结合110
第八章：层次性的思维训练126
第九章：最优化的自能学习142
第四篇：语文教学系统功能论156
概述156
第十章：智育：知识与能力158
第十一章：美育：形象地把握174
第十二章：德育：思想的渗透189
第五篇：语文教学系统结构论202
概述202
第十三章：整体优化教学结构203
第十四章：听与说的培养方式221
第十五章：阅读教学的整体把握236
第十六章：作文教学体系构架250
第十七章：文学鉴赏力训练途径265
第六篇：语文教学系统控制论281
概述281
第十八章：教学过程的控制282
第十九章：教学目标与检测控制303
1988《语文教学系统理论教程》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由彭天翼主编 1988 长沙：湖南大学出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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