《心理学与心理卫生》求取 ⇩

第1章心理学绪论李淑琦1

第一节 心理学的起源与主要发展2

第二节 心理学的性质6

第三节 心理学的研究方法9

第四节 不同行为心理学派的认识12

第五节 现代心理学的领域15

第2章行为李淑琦21

第一节 行为的生理基础22

第二节 行为的发展33

第三节 行为发展与环境42

第3章感觉与知觉李淑琦49

第一节 感觉与知觉的性质50

第二节 日常的知觉经验57

第三节 影响知觉的心理因素65

第4章学习与记忆李淑琦71

第一节 学习的性质与理论73

第二节 影响学习的因素83

第三节 记忆与遗忘88

第四节 增进学习与记忆的方法98

第5章语言、思考与推理李淑琦105

第一节 符号及其意义化106

第二节 语言及概念108

第三节 语言与思考114

第四节 如何进行思考与推理118

第6章动机与情绪李淑琦133

第一节 动机的概念与理论134

第二节 生理动机137

第三节 心理动机141

第四节 如何增进正向功能144

第五节 情绪的理论与概念145

第7章挫折与冲突李淑琦151

第一节 挫折与冲突的来源152

第二节 对挫折与冲突的反应状况159

第三节 如何面对挫折163

第四节 如何避免及处理冲突168

第8章防卫机转李淑琦175

第一节 防卫机转的意义176

第二节 防卫机转的类型177

第三节 防卫机转与适应的关系186

第9章人格李淑琦191

第一节 人格的意义与发展193

第二节 影响人格形成的因素195

第三节 人格理论199

第四节 人格测量207

第10章偏差行为与心理治疗徐丽瑜215

第一节 偏差行为的定义217

第二节 偏差行为的类别221

第三节 偏差行为的治疗230

第四节 心理治疗的类别240

第五节 心理健康的维护250

第11章个别差异的测量徐丽瑜255

第一节 造成个别差异的原因256

第二节 心理测验的性质260

第三节 心理测验的介绍264

第四节 智力的发展与影响因素270

第12章心理卫生绪论郑琳275

第一节 心理卫生的概念与意义276

第二节 现代社会的心理卫生278

第三节 社区心理卫生279

第四节 个人心理卫生281

第13章焦虑与压力林梅凤285

第一节 焦处与压力的定义286

第二节 焦虑与压力造成的个人反应293

第三节 焦虑与压力相关的心身症298

第四节 焦虑与压力的调适301

第14章适应与心理卫生曾雯琦307

第一节 适应的意义308

第二节 适应的评估313

第三节 适应的增进315

第15章各年龄层的心理卫生许树珍323

第一节 出生前期与出生期324

第二节 婴儿期与幼儿期326

第三节 学龄前期与学龄期329

第四节 青少年期与青年期333

第五节 中年期与老年期337

第16章环境的适应饶雅萍343

第一节 家庭的适应344

第二节 婚姻的适应347

第三节 学校的适应351

第四节 职业的适应354

第五节 社区的适应陈丽兰358

第六节 兵役的适应邓先挥364

第17章危机理论与危机处理饶雅萍375

第一节 危机理论的起源与发展376

第二节 危机理论的主要内容378

第三节 危机处置382

第18章护理人员与病人的专业性人际关系毛家舲393

第一节 护理人员与病人的人际关系394

第二节 护理人员与病人人际关系建立的分期398

第19章心理社会评估毛家舲411

第一节 心理社会评估的内容413

第二节 心理社会评估的方法417

第20章疾病对病人的冲击李引玉423

第一节 身心不可分的关424

第二节 疾病动力学425

第三节 病人角色429

第四节 病人接受生病的过程430

第21章住院对病人的影响李引玉435

第一节 住院影响病人行为反应的因素436

第二节 住院病人常面临的心理社会课题439

第三节 住院病人常见的心理反应与行为442

第四节 适应不良行为的护理措施444

第22章疾病对家庭的冲击黄珮玲449

第一节 家庭的定义450

第二节 家庭的功能及其改变452

第三节 病程中家庭所受的冲击455

第四节 家庭危机理论459

第23章护理人员在心理卫生工作中的角色李引玉471

第一节 什么是心理卫生472

第二节 从事心理卫生工作的场所473

第三节 心理卫生工作的内容473

第四节 护理人员在心理卫生工作的角色476

附录1台湾地区心理卫生谘询及辅导机构481

附录2一般性福利服务机构488

附录3各县市政府社会局（科、课）一览表495