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目录1

在当代家庭教育中弘扬中华民族的1

优良传统（代序）1

第一章 幼儿家庭教育概述1

第一节 幼儿家庭教育的目的意义1

第二节 幼儿家庭教育的内容、特点和方法4

第三节 家长教育行为规范11

第四节 家庭环境创设13

第二章 培养体格健魄的幼儿是世纪的需要17

第一节 幼儿的身体及心理发育特点17

第二节 幼儿的生长规律18

第三节 饮食与营养20

最有效的方法22

第四节 加强锻炼是增强幼儿体质的22

第五节 常见病的病因及防治25

第三章 幼儿智力39

第一节 幼儿观察力39

第二节 幼儿注意力42

第三节 幼儿记忆力47

第四节 幼儿思维力51

第五节 幼儿想象力55

第四章 幼儿品德教育59

第一节 什么是幼儿品德教育59

第二节 幼儿品德教育的重要性63

第三节 如何对幼儿进行品德教育66

第四节 幼儿家庭品德教育举例69

第五章 幼儿美育73

第一节 什么是美育73

第二节 幼儿期的家庭美育81

第六章 幼儿个性的培养86

第一节 个性概述86

第二节 非智力因素在人一生中的作用90

第三节 非智力因素的培养92

第七章 幼儿的应知应会100

第一节 三至四周岁幼儿的应知应会100

第二节 四至五周岁幼儿的应知应会104

第三节 五至六周岁幼儿的应知应会109

第八章 幼儿语言能力的培养115

第一节 幼儿语言发展的特点115

第二节 家长应如何促进幼儿语言的发展116

第三节 几种常见的幼儿言语障碍及其矫治121

第四节 关于幼儿识字和阅读123

第一节 什么是游戏130

第九章 幼儿游戏130

第二节 游戏在幼儿成长中的作用133

第三节 家庭中开展游戏的条件137

第四节 家庭游戏举例140

第十章 培养幼儿良好的生活习惯148

第一节 培养幼儿良好的饮食习惯148

第二节 培养幼儿良好的着装习惯152

第三节 在玩的过程中培养幼儿良好的习惯155

第十一章 幼儿动手能力的培养160

第一节 目前幼儿家庭教育现状160

第二节 动手促进幼儿全面发展161

第三节 幼儿动手能力的培养164

第四节 幼儿勤动手、乐动手好习惯的培养167

第五节 家庭动手训练举例168

第一节 幼儿自信心的发展与形成173

第十二章 幼儿自信心的培养173

第二节 自信心在幼儿发展中的作用174

第三节 家庭中幼儿自信心的培养175

第十三章 幼儿交往能力的培养180

第一节 幼儿的交往180

第二节 幼儿交往的作用182

第三节 在家庭中培养幼儿的交往能力185

第十四章 幼儿科学素质教育190

第一节 幼儿科学素质教育的意义190

第二节 幼儿科学素质教育的任务193

第三节 家庭中如何对幼儿进行科学素质教育194

第四节 家庭科学素质教育方法举例197

第一节 什么是创造性203

第十五章 幼儿创造性的培养203

第二节 家庭创造教育的意义206

第三节 家庭中如何培养孩子的创造性209

第四节 家庭创造教育活动举例213

第十六章 幼儿抗挫折教育218

第一节 什么是挫折教育218

第二节 早期抗挫折教育的重要性220

第三节 怎样引导幼儿正确对待挫折221

第四节 家庭中幼儿抗挫折能力的培养223

第五节 家庭抗挫折教育实例227

第十七章 正确对待孩子的提问230

第一节 提问期230

第二节 回答孩子提问的艺术234

第三节 在家庭教育中充分发挥提问的作用238

第一节 幼儿良好学习习惯的内容243

第十八章 幼儿良好学习习惯的培养243

第二节 在家庭中培养幼儿良好学习习惯245

第三节 幼儿不良学习习惯的家庭矫正246

第四节 有关幼儿入学准备工作的问题解答248

第十九章 幼儿特长的培养251

第一节 幼儿特长的知识251

第二节 幼儿学琴253

第三节 幼儿学棋256

第四节 幼儿学书法259

第五节 幼儿绘画指导261

第六节 幼儿学舞蹈262

第七节 幼儿学打乒乓球264

第二十章 教子经验介绍266

怎样给孩子讲故事266

怎样训练孩子口齿伶俐267

你不是都打我了吗269

妈妈不爱吃鱼头270

浅议从小培养孩子的爱心272

教育孩子正确对待“钱”277

从给孩子购买玩具想到的281

为孩子准备些啥玩具283

加强非智力因素的培养，促进幼儿全面发展285

如何正确对待孩子的提问288

幼儿不愿入园原因浅析291

城市家庭教育的调查294

我家的电视权298

别人的东西不能随便拿300

主要参考书目301

后记302