《幼儿家庭教育六十谈》求取 ⇩

第一编 幼儿教育的基本理论1

●幼苗须自培育出——谈幼儿家庭教育的内容3

●良机不可失——谈幼儿发展“最佳期”教育6

●打铁还需本身硬——谈家长的自身修养9

●“孟母三迁”与“诗书传家久”——谈幼儿家庭教育的环境12

●初涉幼儿期——谈三岁幼儿家庭教育要点15

●富于潜力的年龄——谈四五岁幼儿家庭教育要点18

●告别幼儿期——谈六七岁幼儿家庭教育要点21

●合用一把号吹出一个调——谈家庭教育的一致性24

●强扭的瓜不甜——谈幼儿家庭教育要循序渐进27

●天生我材必有用——谈幼儿教育要因材施教30

第二编 幼儿的身体发育及指导30

●胖墩儿的启示——谈幼儿健康标准35

●幼儿健康早知道——谈幼儿身体发育指标与测查38

●幼儿“现代病”——谈幼儿常见营养缺乏症及其防治42

●营养是健康的保证——谈幼儿的合理膳食46

●愿孩子的牙齿美观健康——谈幼儿的牙齿保健49

●擦亮心灵之窗——谈幼儿眼睛的保健卫生52

●孩子别着急——谈幼儿口吃及其矫正55

●请注意不安分的孩子——谈幼儿多动症的鉴别与治疗58

●纯洁孩子的心理世界——谈幼儿心理卫生61

第三编 幼儿心理与教育问题61

●幼儿的心理世界——谈幼儿期的主要心理特点67

●心理发展的晴雨表——谈幼儿语言发展与培养70

●认识的门户——谈幼儿观察力的培养73

●心理活动的哨兵——谈幼儿注意力的培养76

●智力的仓库——谈幼儿记忆力的培养79

●弯弯月牙与秋千——谈幼儿想象力的培养82

●磨刀不误砍柴工——谈幼儿思维能力的培养85

●一计不成再生一计——谈幼儿创造力的培养88

●终生享用的财富——谈幼儿良好性格的培养91

●智测有方——谈幼儿的智力测验94

●随风潜入夜润物细无声——谈幼儿家庭美育99

●音符歌曲乐童——谈幼儿音乐能力的培养102

●画笔画法画童——谈幼儿绘画能力的培养105

●威特父子的有益行动——谈大自然对幼儿的教育108

●幼儿的乐园启蒙的殿堂——谈幼儿园与幼儿发展111

●在玩耍中成长——谈幼儿游戏的作用114

●玩什么怎么玩——谈幼儿游戏的选择与指导117

●琳琅满目中的选择——谈怎样为幼儿购买玩具121

●服饰的艺术——谈怎样为幼儿选购衣服鞋帽124

●打破砂锅问到底——谈正确对待幼儿的提问127

●幻想与现实之间——谈幼儿说谎130

●“家长法官”的教育艺术——谈幼儿告状的教育对策133

●幼儿“红眼病”——谈幼儿的嫉妒心理及其教育136

●变蛮不讲理为通情达理——谈幼儿任性及其克服139

●客人面前教子经——谈正确对待幼儿“人来疯”142

●一勤生百巧——谈幼儿劳动习惯的培养145

●妙在左右开弓——谈幼儿用手习惯的培养148

●心灵手巧与手巧心灵——谈幼儿动手操作能力的培养151

●同玩童乐——谈幼儿交往能力的培养154

●开启心智一佳径——谈幼儿学外语157

●大丈夫育儿经——谈幼儿教育中父亲的作用160

●乐中教子——谈幼儿娱乐活动的内容和教育方法163

●“就是不去幼儿园”——谈孩子入幼儿园适应问题166

●提前阅读的工具——谈幼儿识字教育169

●孩子与书——谈对幼儿的阅读指导172

●讲不完的故事——谈怎样给幼儿讲故事175

●从“小喇叭”到“大风车”——谈电视对幼儿的教育178

●从“数数歌”说起——谈教幼儿计算的方法181

●“睡两觉过生日”——谈幼儿时间概念的培养184

●上下好分左右难辨——谈幼儿空间方位认识特点与教育187

●光荣自豪的小学生——谈为孩子入小学做准备190

●附录一 《中华人民共和国未成年人保护法》194

●附录二 《幼儿园工作规程》203

●附录三 《幼儿体格发育指标常模》216

●附录四 《儿童常用食物营养成分表》220