《大学生情报教育基础》求取 ⇩

目 录1

第一章大学生与大学图书馆1

第一节大学生要完成的转变1

第二节大学生的本质需要5

第三节大学图书馆对大学生的作用9

第四节大学生与大学图书馆的结合点12

第二章大学生情报意识与智能培养17

第一节大学生情报意识及其强弱判别方法17

第二节大学生情报意识的现状23

第三节大学生增强个人情报意识的措施33

第三章科学文献38

第一节科学文献的概念和功能38

第二节科学文献的类型40

第三节科学文献的现状和发展前景52

第一节文献与情报58

第四章文献情报分布规律58

第二节文献时间分布规律63

第三节文献空间分布规律70

第四节情报的分布规律74

第五章高校图书馆文献整序81

第一节文献整序的意义和作用81

第二节文献的分类整序85

第三节文献的主题整序91

第四节馆藏文献的典藏97

第六章高校图书馆读者目录103

第一节目录与目录体系103

第二节图书著录的内容和方法110

第三节书名目录及其使用117

第四节分类目录及其使用121

第五节著者目录及其使用124

第六节主题目录及其使用126

第一节图书馆的工作程序和组织机构129

第七章高校图书馆读者服务129

第二节高校图书馆的服务项目134

第八章高校文献情报交流144

第一节高校文献情报体系145

第二节高校文献情报流151

第三节大学生文献情报交流154

第九章高校图书情报现代技术164

第一节 电子计算机与通讯技术165

第二节文献复制技术169

第三节声像技术172

第四节文献保护技术174

第十章基本工具书的查找和使用178

第一节工具书的意义和作用178

第二节工具书的类型181

第三节工具书的排检方法193

第四节工具书的鉴别使用195

第一节情报思维的意义和作用199

第十一章大学生情报思维199

第二节大学生情报思维的方法207

第三节大学生情报思维的培养214

第十二章大学生读书策略与方法220

第一节大学生读书策略221

第二节教科书读法226

第三节教学参考书读法230

第四节课外书读法232

第五节“无字书”读法233

第十三章大学生情报写作239

第一节科学论文写作239

第二节调查—实验报告写作248

第三节文摘、综述、述评写作254

参考文献263

后记265