《创造是精确的科学》求取 ⇩

目 录1

作者的话1

通往创造理论之路3

尝试法3

发明创造的历史考察6

智力激励法12

课题的水平18

管理矛盾、技术矛盾和物理矛盾28

课题的关键:技术体系的发展规律32

发明课题解决程序(АРИЗ)38

从АРИЗ到ТРИЗ41

课题48

物场分析的原则53

物场——最小技术体系53

物场的构成和改造61

课题73

发明的策略:控制解决课题的过程79

情境——课题——课题模型79

消除矛盾的主要机制87

大纲+资料+控制心理因素94

课题106

超人的思维是什么113

用小人法进行模型化113

超人思维的结构126

分析的辩证法132

邓克尔的试验137

两个有趣的例子144

课题154

如果侦探知道159

四十个基本措施159

创造的工具162

怎样利用这些措施180

课题184

从简单措施到复杂措施189

措施的有力和不力189

措施形成体系193

措施的水平:宏观和微观198

物理学——重大发明的钥匙204

课果题214

发明的战略:控制课题的提法221

技术体系的“生命曲线”221

迂回的道路233

体系发展的规律240

解决发明课题的标准做法248

透过树木看见森林258

课题263

发明的科学269

“漫不经心的目光”269

对发明创造文献的若干评论282

按公式进行发明285

在地平线的那边293

课题300

附录Ⅰ 发明课题解决程序АРИЗ——77306

附录Ⅱ 发明课题的典型模型及其物场改造321

附录Ⅲ 解决发明课题的物理效应及现象一览表331

参考文献336

译后记341

1987《创造是精确的科学》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由(苏)阿里特舒列尔(Альтцуллер,Г.С.)著;魏相 1987 广州:广东人民出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

高度相关资料

科学创造与直觉(1986 PDF版)
科学创造与直觉
1986 北京:人民出版社
创造性思维是学习的基础( PDF版)
创造性思维是学习的基础
人民是创造世界历史的动力(1972 PDF版)
人民是创造世界历史的动力
1972 银川:宁夏人民出版社
科学创造心理学(1984 PDF版)
科学创造心理学
1984
新世界是怎样创造的( PDF版)
新世界是怎样创造的
立达图书服务社
创造学与创造工程( PDF版)
创造学与创造工程
《发明与革新》杂志社
创造学(1988 PDF版)
创造学
1988 福州:福建人民出版社
谁是奇迹的创造者(1958 PDF版)
谁是奇迹的创造者
1958 上海:上海文艺出版社
科学创造学概论(1994 PDF版)
科学创造学概论
1994 天津:天津大学出版社
宇宙是创造出来的吗?(1958 PDF版)
宇宙是创造出来的吗?
1958 上海:上海人民出版社
少女伦理学(1991 PDF版)
少女伦理学
1991 哈尔滨:黑龙江少年儿童出版社
我是最懂创造力的人物(1989 PDF版)
我是最懂创造力的人物
1989 厦门:鹭江出版社
科学创造心理学(1986 PDF版)
科学创造心理学
1986 北京:科学出版社
历史是谁创造的(1957 PDF版)
历史是谁创造的
1957 南京:江苏人民出版社
人民是历史创造者(1955 PDF版)
人民是历史创造者
1955 时代出版社