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第一章 学习与思考1

一 “化学”这门学问1

所谓化学反应1

憧憬新的知识5

学问之创造9

二 向往大自然12

关于对科学的直觉12

接触大自然21

动物性的人和理性的人29

向父亲学习35

到野外去40

引路人47

三 广泛学习的愿望55

运庆和仁王55

“反”方向的学习态度63

学问的选择68

人生之师73

第二章 学问之基础79

一 基础学79

应用来自基础79

“鲁莽”带来的好处85

手记式学习95

基础学问的重要性103

二 通往创新之路109

初遇化学反应109

对科学的直觉和选择118

第三章 培养独创性127

一 自信来自独创性127

构思的背景127

独创性的自信和不安140

学问的交流149

对工作的评价157

没有独创性的论文161

直觉和独创性170

二 在独创性的彼岸173

诺贝尔的预见173

关于学术交流182

“涌泉”和独创188

终章 科学和人类的未来196

科学与伦理规范196

再谈预见和视野204

“我们还要工作啊!”207

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