《创造性的学习方法》
作者 | (美)波克(Pauk,W.)著;荣宇航,陈克译 编者 |
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出版 | 北京:生活·读书·新知三联书店 |
参考页数 | 271 |
出版时间 | 1988(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7108000199 — 求助条款 |
PDF编号 | 87926628(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

1掌握学习技能1
求知的意志4
学习技能的作用5
你机动灵活吗?6
掌握学习内容的秘诀8
学习技能:了不起的平衡器9
独立治学:掌握学习方法的目的10
2了解你情感上的和身体上的需要12
压力和紧张13
消除紧张的十一种方法15
1.把事情说出来15
2.忘掉一会儿16
3.驱散你的怒火17
5.为别人做点事18
4.有时也可让步18
6.一次做一件事19
7.对自己不要苛求20
8.不要苛求别人20
9.让别人喘一口气21
10.要与人为善21
11.要有娱乐时间22
精神紧张和心脏病22
A型(冒险)行为23
如何克服引起心血管疾病的七种行为23
使紧张的心情放松25
数“三”方法25
医生的方法26
手掌抚摩方法26
自我信任方法27
七种奇妙的健康习惯28
保持和增进健康28
习惯的力量29
咖啡和香烟29
避免拖延感31
社会行为和学术研究31
3掌握你的时间34
由谁来掌握时间?35
目标的重要性35
计划的重要性36
采取行动37
安排时间来赢得时间38
时间都到那儿去了?38
安排时间的原因40
如何制订一份时间表43
安排时间的原则43
总时间表45
时间表的类型45
详细的一周时间表48
根据作业情况安排的一周时间表51
每日时间表51
长期作业55
半工半读的学生55
工作时间表55
准备使用方便可在忙中抽空学习的笔记56
如何见缝插针地学习56
节省时间的秘诀57
付诸实施62
4记忆:注意力集中地学习63
外部干扰65
学习的场所66
学习设备66
照明67
噪音69
背景音乐70
内部干扰71
使注意力集中的办法73
体力上的疲劳75
你的饮食如何?75
睡眠起什么作用?78
再就是不要忘了锻炼82
精神疲劳83
一个诀窍:铅笔86
5遗忘和记忆88
遗忘:无情的敌人89
遗忘的速度89
听和遗忘91
假性遗忘93
什么引起遗忘?94
用学习和记忆的十条原则与遗忘作斗争95
1.激发兴趣的原则96
2.选择的原则98
3.有意识记忆的原则100
4.基本的背景知识原则102
5.有意义地进行组织的原则103
6.背诵原则105
7.巩固的原则107
8.分散学习的原则108
9.意象的原则:脑中形象109
10.联想的原则110
记忆需要时间来巩固知识111
用记忆法来记忆113
记忆法113
发明记忆法115
记忆法的效力115
古典诀窍116
商业性机构开设的记忆课如何起作用117
6听课与记笔记119
为什么要记笔记?120
听是第一步121
听课的坏习惯121
听课的态度124
听与倾听124
做笔记125
如何做笔记126
复习笔记128
使之成为习惯129
康纳尔笔记体系132
第一步:准备与记录132
第二步:课后133
课堂上发言134
你想克服怯场吗134
如何对待提问135
7纵览课本136
新学期开始前要做准备工作137
阅读序言137
阅读导论139
课前准备工作140
纵览章节140
在阅读前以及阅读时提问144
8课本学习147
一个段落一个段落地阅读的方法148
解决课本中的疑题149
在阅读的时候149
一本交替使用的课本151
当你不懂的时候151
做笔记151
背诵152
复习154
立即复习154
过后的复习155
思考156
五种学习课本的体系158
3R体系159
SQ3R体系159
PQRST学习计划162
OK 5 R体系163
超6R体系165
9理解图表资料167
图表资料是容易阅读的168
如何阅读图表资料169
应注意的几个事项170
如何阅读图画170
10在教科书上(或根据教科书)做笔记172
在课文上做记号还是另外记笔记173
课本上做记号的一些准则174
注意!176
做课本笔记的准则176
辅助材料的阅读与笔记178
如何做好作业178
辅助材料的笔记179
你既然有了笔记,就要运用笔记。180
11准备考试181
作好准备182
考试前183
整理笔记183
安排时间184
帮助你自己185
强记187
无准备的极端例子187
选择法187
强记不能代替正常的学习188
考试期间189
作好准备189
回答试题190
标准化测验192
考试后192
12阅读与速度195
阅读时眼的运动196
一些有关眼的运动与高速阅读的事实196
眼的运动的实验198
大脑能看见多少?199
大脑的局限性199
高速阅读与记忆200
阅读时的诵读201
一个实际的试验201
研究结果怎么说?202
阅读得快些——自然的方式204
加快阅读速度的准备204
如何练习加快阅读速度206
13十种改进阅读的技巧208
语调方法209
词汇方法209
背景知识法210
吉本方法:大回忆212
段落方法212
结构型式法214
一次一页方法216
略读方法217
丹尼尔·韦伯斯特方法217
关键词方法217
大海捞针218
寻找线索218
抓住要领219
对课本中的一章作总的了解219
为了复习而略读220
14调查研究与写文章221
在大学撰写高质量的论文222
选择题目223
选择主题224
缩小主题224
规定一个中心227
为写论文进行调查研究228
记录资料230
先做工作书目231
详细记录232
仔细抄写引文233
组织论文234
选择基本前提234
围绕基本前提组织论文234
起草详细提纲235
撰写论文236
你怎样着手?236
撰写论文的主要部分236
删改文章239
技术细目239
抄袭240
加上其余的部分241
注脚和文献目录241
引言242
标题242
结论243
完成最后的稿本243
15学习科学在课堂上学习247
做听课笔记248
提问248
阅读理工科课本250
使用脑子中的想象力250
学习新术语251
一件重要的工具:量度用语251
使用学习指南252
结语252
做理工科习题253
练习的重要性253
解答讨论题254
做新型式的习题254
在实验室工作255
16有效地演讲258
规划演说259
提纲的基本部分259
演说的组成部分261
制订你的演说计划263
选择一个题目263
进行研究264
初步观察264
准备最终的纲要265
准备发表演说266
彻底地掌握你的思想266
练习演说266
面对听众267
书面报告的口头陈述268
译后记270
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高度相关资料
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- 实用创造学与方法论
- 1985 北京:中国建筑工业出版社
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- 科技创造与方法
- 1991年1月第1版 云南科技出版社
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- 实验方法的设计与创造
- 北京印通天下图文设计
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- 提高学习积极性的方法
- 吉林省教育学会;吉林省教育科学研究所
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- 创造你的明天 培养自我创造力的方法
- 1989 广州:广东人民出版社
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- 创造性思维原理与方法
- 1999 北京:经济管理出版社
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- 创造你的明天 培养自我创造力的方法
- 1989 广州:新世纪出版社
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- 创造性心理学 创造的理论和方法
- 1987 石家庄:河北人民出版社
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- 创造性方法学
- 1987 北京:中国建筑工业出版社
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- 创造性思维方法101
- 1986 福州:福建科学技术出版社
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- 校长的创造性
- 1989 北京:春秋出版社
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- 中学生的科学的学习方法 符合你个性的学习方法
- 1981 北京:中国农业机械出版社
-
- 创造性学习心理学
- 1983 长沙:湖南教育出版社
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