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目录前言1

1．教育研究的性质和特征1

教育研究的性质3

研究的系统过程4

教育研究的效度5

内在效度5

外在效度8

教育研究的信度10

研究形式的多样性11

教育研究的分类11

基础研究和应用研究12

一般方法论：定性研究和定量研究14

实验研究17

准实验研究18

调查研究18

历史研究19

人种学研究19

理论的作用21

研究过程中的活动24

确定研究问题26

收集资料分析26

总结结果和得出结论总结28

教育研究的功能29

核心概念31

练习31

注释32

参考文献33

2．研究问题的确定34

研究问题的选择34

研究问题的陈述36

常量、变量和操作性定义40

自变量和因变量41

变量的其它可能种类42

作为被测量的变量44

操作性定义46

假设与问题的陈述47

假设的种类和形式49

与问题陈述有关的假设举例53

总结60

核心概念61

练习62

注释63

参考文献64

3．查阅文献65

查阅文献活动66

期刊索引68

教育索引68

信息来源68

教育资源信息中心（ERIC）69

使用CIJE和RIE举例70

其它的索引和摘要75

《教育研究评论》（RER）75

其它评论文献76

后分析报告77

期刊中的摘要和报告77

论文79

辞书80

《教育研究百科全书（EER）》80

《教育研究评论》81

《教育研究手册》81

运用计算机检索82

确定检索的问题和范围83

选择数据库83

选择和联合主字码84

从资料库中查找参考资料的数目84

如果需要，扩大查找范围88

使用CDROM89

为查阅文献选择研究资料89

集中和总结信息91

书目登记92

摘要或总结93

组织信息98

解释和利用信息98

批判性阅读99

写综述100

列参考文献101

准备文献目录102

总结103

核心概念104

练习105

注释106

参考文献107

4．定量研究的研究设计108

研究设计的目的109

控制差异的概念109

控制差异的方法111

随机性111

设定自变量因子113

保持因子不变115

统计控制116

控制方法的组合运用118

良好设计的特征119

排除偏见120

避免混淆121

控制无关变量121

总结122

检验假设时统计的精确性122

核心概念123

练习123

注释125

参考文献125

5．实验研究126

实验设计的含义126

实验变量128

“被试”一词的使用130

“好设计”实验的标准130

实验效度131

实验效度的干扰因素133

仅施后测控制组设计136

前测—后测控制组设计138

所罗门四组设计141

因素设计143

重复测量设计147

时间延长设计149

时间系列设计151

对实验结果的解释152

随机性和代表性157

总结158

核心概念159

练习160

参考文献163

注释163

6．准实验研究164

效度问题164

仅施后测、非对等控制组设计165

前测—后测、非对等控制组设计169

时间系列设计172

单组时间系列设计173

多组时间系列设计176

时间系列设计的变型179

单个被试设计180

A—B设计181

A—B—A设计184

A—B—A—B设计186

多重基线设计189

多重基线设计行为交叉190

多重基线设计被试交叉191

多重基线设计情境交191

行动研究与准实验研究194

总结194

核心概念196

练习196

注释199

参考文献199

调查研究：范围和描述200

7．调查研究200

事后追溯研究201

事后追溯研究举例201

其它调查研究203

调查设计204

纵向设计204

横向设计207

调查研究方法论208

问卷调查212

题目的制定212

题目的格式215

先行性测试217

前言218

问卷的格式220

提高回答率的方法221

跟踪发送信函224

鉴别不回答的原因225

不完全的和可能不真实的回答226

举例228

社区调查231

委托调查232

访谈调查234

访谈题目235

盖洛普民意测验的题目236

访谈的进行238

错误的潜在原因239

电话访谈240

对分叉性题目的评论242

其它调查243

调查结果的分析和评论244

假设举例1245

假设举例2245

假设举例3245

总结247

核心概念248

练习248

注释251

参考文献252

8．定性研究的研究设计254

定性研究的认识论254

研究设计的组成256

工作设计257

工作假设258

资料收集258

资料分析和解释260

可能的密码261

定性研究的观点263

例：漏斗法265

例：修饰分析的归纳法266

定性研究的信度和效度268

电脑在定性研究中的运用269

定性研究中电脑软件的潜力269

人种学270

AskSam271

定性研究中关于电脑信息的资源272

总结273

核心概念273

练习274

注释275

参考文献276

9．历史研究278

历史研究的价值279

历史研究中的信息来源281

历史研究的方法论282

确定研究问题283

收集和评价原始材料286

外在批评286

内在批评287

综合信息288

分析、解释、形成结论290

历史研究中的定量方法292

对历史研究报告的评论293

专业杂志上的报告293

总结295

练习296

核心概念296

参考文献297

10．人种学研究299

教育人种学的特性299

现象学特征300

自然主义的特征302

整体、全局的观点303

人种学研究的理论框架303

人种学研究的过程307

确定被研究的现象308

确定对象309

收集资料311

假设的概括311

观察312

录像314

访谈315

查阅其它资料来源315

三角互证法316

分析318

编码320

运用数字322

得出结论323

教育人种学研究举例323

信度327

人种学研究的信度和效度327

效度329

人种学研究的作用332

总结334

核心概念335

练习336

注释337

参考文献338

11．抽样设计340

随机样本的概念340

随机选择和随机分布341

随机数字表的运用343

抽样误差与抽样偏差344

抽样设计的原则345

分层随机抽样348

层中样本大小的分配348

整群抽样351

有序抽样353

可能出现的周期性问题353

对确定样本大小的考虑354

有目的抽样357

全面抽样358

最大差异抽样359

极端个案抽样359

有目的抽样的其它变式360

典型个案抽样360

同质抽样360

有目的样本的样本容量361

总结364

核心概念366

练习366

注释368

参考文献368

12．测量与数据收集370

测量的概念371

测量量表的种类371

测量的信度373

估量信度的经验性方法374

各种类型测验的预期信度系数375

测量的效度377

与内容有关的根据377

与标准有关的根据：共时性和预言性378

与结构有关的根据378

教育研究中变量的测量380

用于测量的测验和项目法380

学术和技能方面的成就测量381

态度项目法383

李克特量表383

语意差别量表385

能力测验388

个性测验390

等级量表391

观察系统393

整体打分的测量394

到哪里寻找测验信息395

定量数据的整理397

数据编码397

数据文件举例399

总结402

核心概念403

练习404

注释405

参考文献406

13．数据分析：描述统计408

统计的多种含义409

分布409

描述分数的分布411

集中量数411

差异量数412

分布的形态413

标准分的特征414

标准分的计算414

标准分414

相关——一种关系的量数416

相关的应用419

不同的相关系数420

计算机在数据分析中的应用425

计算机应用的一般步骤427

总结433

核心概念435

练习435

注释436

参考文献436

14．数据分析：推断统计437

假设检验和参数估计438

抽样分布的概念439

建立置信区间——继续前例443

假设检验中可能的错误445

通过统计量推断参数：小结446

参数分析448

t分布——另一种抽样分布448

方差分析451

非参数分析454

X2检验和x2分布454

相关分析458

协方差分析461

统计分析的作用464

选择恰当的统计分析方法467

对统计分析的评论469

后分析472

总结474

核心概念475

练习476

注释479

参考文献480

15．发表研究成果481

研究计划的主要组成部分482

问题的确定483

文献综述485

方法或步骤487

研究的意490

研究计划的其它部分491

前言491

提要492

预算492

工作人员简历492

附录492

计划的评价492

研究报告的主要组成部分494

导言，包括对问题的陈述495

文献综述496

方法或步骤497

结果499

表格的使用500

结论、建议和启示501

研究报告的其它部分503

提要503

参考文献和文献目录504

附录505

综合研究报告505

文字处理软件507

会议论文指南509

在论文委员会上的论文答辩511

总结513

核心概念514

练习515

参考文献516

附录1研究中伦理和法律问题的思考517

附录2练习答案523

附录3表格545

表格A正态曲线的纵坐标和区域546

表格Bt检验临界值表548

表格CX2值表549

表格DF值表550

表格E相关系数临界值表556

研究方法术语汇编557