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第一章 绪论1

第一节 学习护理心理学的意义1

第二节 护理心理学的任务和方法3

第三节 学习护理心理学的指导思想与原则6

第四节 心理护理工作对护士的要求8

第二章 人的基本心理活动12

第一节 认识过程12

第二节 情感过程29

第三节 意志过程35

第三章 人的个性心理特征与心理护理38

第一节 兴趣38

第二节 气质40

第三节 性格42

第四节 能力45

第四章 语言学、美学与护理心理学的关系47

第一节 语言学与心理护理47

第二节 美学与心理护理54

第五章 门诊和住院病人的心理特征61

第一节 门诊病人61

第二节 住院病人65

第六章 不同年龄、性别病人的心理特点与护理要求73

第一节 女性病人73

第二节 老年病人76

第三节 小儿科病人79

第四节 青年病人87

第一节 发热病人89

第七章 各种病人的心理护理89

第二节 休克病人93

第三节 瘫痪病人96

第四节 垂危病人101

第五节 遇险幸存者104

第六节 恶性肿瘤病人106

第七节 手术后的病人112

第八章 药物疗法与心理115

第一节 在执行药物疗法中护士应有的心理学素养116

第二节 药物疗法中的病人心理117

第三节 药物引起的精神障碍121

第四节 注射中的疼痛与消减124

第一节 饮食与心理129

第九章 病人的生活护理与心理129

第二节 睡眠与心理134

第三节 病床与心理141

第十章 病房环境与心理145

第一节 病房的色调145

第二节 病房的音响146

第三节 病房的空气150

第四节 病房的花卉154

第十一章 心理治疗与护理156

第一节 心理治疗的定义与概念156

第二节 心理治疗的方法158

第三节 护士在心理治疗中的作用166