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第一大教育篇1

一、大空间1

二、大过程6

三、大主体9

四、大势场11

第二效益篇13

一、效益目标13

二、效益实现15

三、效益评估22

第三新新人篇27

一、全面培育新公民27

二、智育美育开聪敏31

三、体育劳育勤锻炼35

四、德育法育导言行36

第四肺腑篇41

一、如何沁人肺腑41

二、系统潜移默化44

三、抵近谐振迁移48

四、经风雨见世面51

第五组织篇54

一、科学决策54

二、试点取经58

三、成在教材61

四、功在实施62

第六磁力篇67

一、师、长应会讲67

二、演讲有名堂69

三、名家重磁力73

四、磁力源何方75

第七师表篇78

一、信服否78

二、为师表80

三、谨修行84

四、志当远86

第八采酿篇90

一、春蚕哪及蜜蜂强90

二、创造岂可无智囊91

三、锐意采酿源泉涌94

四、精心奉献蜂王浆98

第九理解篇101

一、理解方可获解101

二、知人方能育人104

三、明道方能布道109

四、识潮方可驾潮110

第十备课篇113

一、下深功113

二、寻佳路115

三、巧设计119

四、编讲稿124

第十一讲演篇128

一、胸无成竹莫登台128

二、语不俘众不罢休132

三、书画神态巧般配134

四、快慢适当保丰收138

第十二交谈篇141

一、交谈有何经141

二、谈心贵有心144

三、对话重在对148

四、辩说胜于明152

附录唐教员的“磁性”156

后记160

1995《思想教育艺术纵横谈》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由唐突生,郑树山著 1995 合肥:中国科学技术大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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