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目录1

第一编 17世纪中期至18世纪中期的教育4

第一章 17世纪中期至18世纪中期欧美主要国家教育发展概况4

第二章 洛克的教育思想42

第三章 18世纪法国教育思潮57

第四章 卢梭的教育思想78

第二编 18世纪后期至19世纪中期的教育103

第五章 法国资产阶级革命时期的教育改革方案103

第六章 康德的教育思想120

第七章 裴斯泰洛齐的教育思想134

第八章 1799年至1870年的法国教育155

第九章 18世纪末至19世纪中期的德国教育182

第十章 赫尔巴特的教育思想195

第十一章 福禄培尔的教育思想223

第十二章 第斯多惠的教育思想240

第十三章 18世纪中期至19世纪中期的英国教育259

第十四章 欧文的教育活动与教育思想279

第十五章 斯宾塞的教育思想299

第十六章 1787年至1865年的美国教育322

第十七章 霍勒斯·曼的教育事业和数育观点344

第十八章 18世纪后期至19世纪中期的俄国教育356

第十九章 乌申斯基的教育思想375

第二十章 马克思和恩格斯的教育思想401

第三编 19世纪后期至20世纪初期的教育432

第二十一章 意巴黎公社的教育改革和19世纪末至20世纪初期的法国教育432

第二十二章 19世纪末至20世纪初期的德国教育459

第二十三章 1865年至1918年的美国教育479

第二十四章 杜威的教育思想511

第二十五章 19世纪末至20世纪初期的英国教育533

第二十六章 19世纪末至20世纪初期的俄国教育552

第二十七章 意大利的近代教育569

第二十八章 蒙台梭利的教育思想581

第二十九章 日本的近代教育594

第三十章 印度的近代教育616

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