《让学生从学习重负中解放出来 沙塔洛夫教学法评介》
| 作者 | 况平和著；诸惠芳责任编辑 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：人民教育出版社 |
| 参考页数 | 96 |
| 出版时间 | 1986（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7012·01136 — 求助条款 |
| PDF编号 | 88161398（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
目录1
一、沙塔洛夫教学法的核心是“纲要信号”2
二、“纲要信号”的制作及其在课堂教学中的应用21
三、沙塔洛夫教学法的宗旨是使每一个学生都能学好36
四、沙塔洛夫教学法认为评分不是目的而是手段57
五、沙塔洛夫教学法强调教书过程中育人的作用67
六、沙塔洛夫教学法的广泛影响及其对我国教改的启示82
主要参考资料95
后记96
1986《让学生从学习重负中解放出来 沙塔洛夫教学法评介》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由况平和著；诸惠芳责任编辑 1986 北京：人民教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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