《人学理论研究争鸣》求取 ⇩

一、马克思主义人学的的对象与方法1

(一)人学的对象及其内容2

(二)人学研究的方法论原则4

(三)现阶段是否建立人学学科6

二、人学在马克思主义哲学中的地位9

(一)“人”是否是马克思主义哲学的出发点9

(二)人学在马克思主义哲学中的地位12

三、人与自然的关系16

(一)对自然的理解16

(二)关于人与自然的关系20

四、人与社会的关系29

(一)关于人与社会的关系问题的几种不同视角29

(二)个人与社会的关系32

(三)人的活动与社会规律36

五、人的发展与社会发展46

(一)人与衡量社会进步根本标准的关系46

(二)人与社会发展原动力的关系49

(三)人的发展与社会的发展52

六、人类自身生产在社会发展中的作用59

(一)关于“两种生产”的涵义60

(二)关于“两种生产”在社会发展中的作用62

(三)人类自身生产是否是原始社会发展的原动因65

七、人民群众和个人在历史上的作用68

(一)关于历史是谁创造的问题68

(二)关于精神财富是谁创造的问题73

(三)如何评价杰出人物、普通个人在历史上的作用75

八、人的主体性79

(一)关于主体79

(二)关于主体性83

(三)关于主体性原则85

(四)关于客体87

(五)主体与客体的关系89

九、人的个性96

(一)研究个性的方法论原则96

(二)个性的哲学涵义98

(三)关于个性的构成99

(四)个性的全面发展及其历史过程101

十、人的自我意识105

(一)关于自我意识的界定105

(二)关于自我意识的形成106

(三)自我意识的内容108

(四)自我意识与主体意识110

(五)马克思的自我意识与黑格尔的自我意识111

十一、人的需要114

(一)关于“人的需要”范畴的界定114

(二)人的需要与人的本质的关系115

(三)“人的需要”基本类型及其内容116

(四)人的需要的基本特征118

(五)关于人的需要的性质120

十二、人的价值122

(一)人的价值在价值系统中的地位122

(二)人的价值的涵义122

(三)人的价值的分类124

(四)如何理解自我价值127

(五)人的价值的评价标准128

(六)实现人的价值的条件129

十三、人性和人的本质133

(一)确定人性、人的本质的方法论原则133

(二)关于人性概念135

(三)关于人的本质问题138

十四、人权问题146

(一)关于人权的涵义及其特点146

(二)马克思主义人权观与资产阶级人权观的根本区别149

(三)关于中国的人权实践152

(四)与人权有关的几个问题155

十五、人的自由159

(一)关于自由的涵义159

(二)关于自由的属性及其特征163

(三)关于自由问题上的几个关系问题165

(四)关于“自由王国”170

十六、人的平等和人的解放173

(一)关于人的平等173

(二)关于人的解放180

(一)关于人的理想的界定185

十七、人的理想185

(二)关于理想的不同层次186

(三)有关理想的几个关系问题188

十八、人的全面发展190

(一)关于人的全面发展理论的形成190

(二)关于人的全面发展的内涵192

(三)关于实现人的全面发展的途径196

十九、人道主义和异化问题199

(一)马克思主义与人道主义199

(二)社会主义社会和人的本质是否存在异化203

(三)是否存在人的本质的异化206