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第一章 导论1

第一节 建立人才学的依据1

第二节 人才学的对象和内容5

第三节 人才学的任务和方法11

第四节 中外人才研究简史19

第二章 人才的本质36

第一节 人才的本质36

第二节 人才的分类48

第三章 人才群体54

第一节 人才群体54

第二节 人才结构63

第四章 人才的价值80

第一节 人才价值论80

第二节 人才的作用84

第三节 人才的地位93

第五章 人才成长与出现的规律98

第一节 人才成长与出现的规律概述98

第二节 人才出现的一般规律100

第三节 人才成长的一般规律106

第四节 人才成长的年龄规律112

第六章 人才成长的过程和途径128

第一节 人才成长的过程128

第二节 人才成长的途径135

第七章 人才成长的外在因素143

第一节 社会大环境143

第二节 周围小环境149

第三节 环境与成才163

第八章 人才成长的内在因素169

第一节 品德结构169

第二节 知识结构178

第三节 智能结构184

第四节 个性结构195

第五节 生理结构202

第六节 内因系统及其结构208

第九章 成才方法211

第一节 定向与总体设计211

第二节 学习方法219

第三节 时间运筹227

第十章 创造性劳动235

第一节 创造性劳动235

第二节 创造方法240

第三节 各类创造247

第十一章 人才预测与规划259

第一节 人才预测259

第二节 人才规划272

第十二章 教育与人才培养(上)278

第一节 人才培养概述278

第二节 各级教育与人才培养283

第三节 人才学反求教育工程293

第十三章 教育与人才培养(下)303

第一节 创造教育与人才培养303

第二节 天才教育与人才培养310

第十四章 人才的选拔和使用322

第一节 人才选用的过程和方法322

第二节 人才选用的标准和原则335

第三节 人才选用的问题及其根源346

第十五章 人才的管理(上)357

第一节 人才管理概述357

第二节 人才管理原则363

第三节 人才管理者376

第十六章 人才的管理(下)383

第一节 人才信息工作383

第二节 人才控制工作393

附 主要参考文献400

后记405