《青年方法论导向》求取 ⇩

导论：掌握科学的方法论1

1.过河须有桥或船2

2.从“怎么样”到“怎么办”5

3.事业成败的重要因素8

一、实事求是方法12

1.古语新意13

2.土生土长的法宝16

3.做捍卫真理的勇士19

二、调查研究方法23

1.没有调查就没有发言权24

2.“放下臭架子，甘当小学生”28

3.认真开好调查会31

三、群众路线方法35

1.“从群众中来”，向群众寻求真理36

2.“到群众中去”，众人捧柴火焰高40

3.无限循环，不断深化认识和实践44

四、矛盾分析方法48

1.没有矛盾就没有世界49

2.“盲人摸象”给我们的启示51

3.“各打五十大板”公正吗55

五、阶级分析方法59

1.有阶级，就有阶级斗争60

2.从经济关系入手63

3.社会主义社会还有阶级斗争吗66

六、数量分析方法70

1.胸中不可无“数”71

2.“蠢人吃盐”告诉我们什么73

3.胸中有“数”不是件难事76

七、辩证否定方法80

1.“甘瓜苦蒂，物不全美”81

2.“道路是曲折的，不是笔直的”84

3.“‘照护’这些柔弱的幼芽”87

八、典型试验方法92

1.“摸着石头过河”93

2.“择其有用者而从之”96

3.“照抄照搬”和“一人说了算”98

九、总结经验方法102

1.“吃一堑”才能“长一智”103

2.“事后诸葛亮”与“事前诸葛亮”107

3.“故步自封”和“自暴自弃”110

十、实践检验方法113

1.“布丁之证明在于吃”114

2.通向真理的道路只有一条116

3.正确运用实践检验方法120

十一、统筹兼顾方法124

1.统筹兼顾的客观根据125

2.立足全局看局部127

3.美妙乐曲来自弹钢琴的手130

十二、科学比较方法134

1.“不比不知道，一比吓一跳”134

2.“异中之同”和“同中之异”138

3.比较须讲究科学方法140

十三、科学预见方法145

1.“凡事预则立，不预则废”145

2.科学的预言就是事实149

3.你也能成为预言家151

十四、因果联系分析方法155

1.凡事都问个“为什么”156

2.学会瞻前顾后考虑长远160

3.阿斯旺水坝应该建吗163

十五、透过现象看本质方法168

1.苹果为什么会落到地上169

2.“治标不治本”要不得172

3.透过现象看本质的途径175

十六、具体问题具体分析方法179

1.一把钥匙开一把锁180

2.诸葛亮为什么能料事如神182

3.不能再让教条主义的悲剧重演185

十七、一般与个别相结合方法189

1.王安石与苏东坡谁对谁错190

2.“从个别到一般”与“从一般到个别”193

3.突破一点，推动全面196

十八、归纳与演绎方法198

1.从认识植物说起199

2.“不应当牺牲一个而把另一个捧到天上去”202

3.归纳与演绎的应用艺术204

十九、分析与综合方法207

1.“活体解剖”与“解析几何”208

2.“三分欧洲七分美国”给我们的启示210

3.一个要领四条原则212

二十、抽象与具体方法216

1.两条互相衔接的道路217

2.起点——中介——终点219

3.实现“上升”的有效方法222

二十一、逻辑与历史相统一的方法225

1.“述往事，思来者”226

2.达尔文的进化论给我们什么启示229

3.掌握历史与逻辑相统一方法的钥匙233

二十二、批评与自我批评方法237

1.“经常自己批判自己”238

2.“惩前毖后，治病救人”241

3.运用好武器，需有好方法244

二十三、信息方法247

1.朋友的电报告诉我们什么248

2.一种全新的方法250

3.实现科学管理的有效方法253

二十四、系统方法257

1.怎样考察一个人258

2.从“三个臭皮匠，凑成一个诸葛亮”引出的思考260

3.科学运用系统方法的步骤263

二十五、控制方法267

1.一块新开垦的“处女地”268

2.灵巧的蜜蜂与蹩脚的建筑师270

3.科学而富有活力的新方法274