《青年学导论》求取 ⇩

引言：求索在这儿起步——从青年研究到青年学1

第一章 青年的本质20

一、“青年”概念的历史发展20

二、“青年”的民俗认可24

三、“青年”的学科意义26

四、“青年”的本质定义37

第二章 青年的意识40

一、意识的辩证40

二、青年期的“自我”意识48

三、青年思维中的情感与理性52

四、在矛盾中反思矛盾——不稳定型的世界观54

五、典型分析之一：浪漫色彩与求实精神56

六、典型分析之二：全球意识与当代青年的意识流60

第三章 青年的价值63

一、青年的价值评估63

二、青年的价值结构66

三、青年的价值分类73

四、青年的价值实观84

第四章 青年的生活方式89

一、青年的生活与生活方式89

二、青年生活方式的特点96

三、青年生活方式中的几组关系102

一、青年的社会化及其标准113

第五章 青年的社会化113

二、青年生活目标的幻想与实现122

三、矛盾与完善：关于青年的社会责任感问题133

四、青年社会化意志特征：行为自律150

第六章 青年的角色161

一、青年生活“场”与青年身份——角色161

二、青年期角色的递进：学生角色；职业角色；家长角色169

三、青年期角色的交替——社交角色182

四、社会心理定势与青年角色行为188

第七章 青年的性问题192

一、青年学生与性研究192

二、性与环境202

三、性与情感208

四、性与恋爱213

五、性与婚姻219

六、性与外表、功利、知识——征婚启示录225

七、困难与展望231

第八章 青年的行为偏离234

一、什么是行为偏离？234

二、青年行为偏离的类型及其特点236

三、青年行为偏离的演进及其矫正242

结束语：搁笔后的沉思——长青的历史现象与灰色的青年理论268

后记279