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第一章 人格范畴的一般定义及其伦理学内涵1

一 什么是人格4

二 人格范畴的伦理学含义9

三 伦理意义上的人格定义11

第二章 中国人格理论及人格范型的历史回顾19

一 孔孟儒学思想与中国古代人格理论的发轫22

二 儒家“人”的价值观与人格理论的矛盾29

三 中国历史上形成的社会整体人格34

四 “入世哲学”与中国“士”阶层的历史群体人格38

五 古代帝王群体极端的自我扩张人格47

六 道家、佛家哲学对中国古代人格的深刻影响57

七 从伦理人格到“心”、“性”、“理”的深化70

八 中国传统人格理论在近代的沉沦84

第三章 西方人格理论及人格范型的历史考察93

一 古希腊罗马自然哲学对人格问题的忽视97

二 中世纪西方神学使人格向“神格”的异化104

三 人文主义思潮与人格理论的崛起112

四 现代西方人格理论的多元化发展121

五 东西方人格理论共同瞩目的问题144

第四章 人格形成与阶段性发展147

一 儿童期社会化进程中的人格形成154

二 青少年时期人格的发展163

三 成年人格的变化及其条件170

第五章 人格形成的要素及原因175

一 心理素质对人格形成的影响178

二 文化素质是人格形成的催化剂180

三 道德修养是人格形成的重要因素185

四 生理状况是人格形成的物质条件189

五 人格是社会经济基础的产物193

六 社会诸因素对人格形成的影响198

七 人格教育在人格形成中的重要作用213

第六章 人格类型的多样性245

一 双重人格形成的机制250

二 几种主要的人格类型265

第七章 人格与良心和自尊心301

一 良心与人格303

二 自尊心与人格328

三 羞耻心与人格346

第八章 现代人格359

一 现代人格是现代社会的产物364

二 现代人格发展的不同步性369

三 对我国现代人格模式的理论探求372