《学生课业学习行为的指导》求取 ⇩

指导学生愉快地学习1

没有痛苦的学习法1

培养课程学习的兴趣3

培养良好的学习习惯19

指导学生用功地学习25

用功的兴趣是由用功引起的25

养成用功的习惯26

培养学生自学能力的策略和操作方法31

指导学生掌握具体实用的学习方法37

纲要信号学习法37

条件反射学习法40

回想学习法42

直观—概括学习法43

练习法47

不同性格的学习法49

附：测验你的学习方法是否适合自己53

克服常见学习困难的实用方法57

厌学心理疏导57

学习打不起精神时的对策60

碰到高原现象时的对策62

攻克弱科的对策63

克服不良学习习惯的对策65

特殊学习困难的实用补救对策70

学习心理状态不稳定时的对策76

克服课堂学习退缩性行为的对策78

中学生学习焦虑异常的主要原因86

课业学习指导的关键环节之一——听课方法指导90

掌握重点90

克服难点94

掌握知识的规律97

掌握新旧知识的联系101

理清思路104

课业学习指导的关键环节之二——学生自主学习指导111

指导对比111

指导联想115

指导提问118

指导记笔记121

课业学习方法指导的关键环节之三——预习方法指导128

学习首先要从预习开始128

预习所应完成的任务131

掌握预习的方法132

课业学习指导的关键环节之四——复习方法指导137

课后复习方法137

系统复习方法142

课业学习指导的关键环节之五——作业方法指导146

养成良好的作业习惯146

作业的步骤和方法148

重视继续作业152

课业学习指导的关键环节之六——记忆方法指导155

了解记忆的基本过程155

几种有效的记忆方法156

加强记忆的诀窍161

课业学习指导的关键环节之七——阅读方法指导164

正确阅读观的指导164

阻碍读速提高的主要因素166

提高读速的技巧169

提高阅读理解力174

课业学习指导的关键环节之八——考试技巧的指导182

准备考试的技巧182

考试焦虑的辅导187

考场技巧指导192

对考试作弊行为的教育与控制200

试后指导204