《中学生学习指导》求取 ⇩

第一章学习心理1

第一节 学习的心理状态1

第二节 学习的心理卫生21

第三节 大脑的学习潜力32

第二章智能发展40

第一节 观察能力40

第二节 记忆能力47

第三节 思维能力55

第四节 想象能力65

第五节 自学能力73

第三章学习方法83

第一节 课前预习83

第二节 课堂学习89

第三节 课后复习97

第四节 课外作业102

第五节 改错和总结109

第六节 系统复习115

第七节 学习中的一些技巧121

第四章学习时间130

第一节 学习时间的运筹130

第二节 学习计划137

第五章学习经验介绍143

第一节 怎样学好政治143

第二节 怎样学好语文147

第三节 怎样学好英语153

第四节 怎样学好数学159

第五节 怎样学好物理165

第六节 怎样学好化学171

第七节 怎样学好历史177

第八节 怎样学好地理182

第九节 怎样学好生物187

1992《中学生学习指导》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由陈泽龙,刘汉西编著 1992 成都:西南交通大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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