《课外活动的基本原理》求取 ⇩
| 作者 | 冯克诚主编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：中国物资出版社 |
| 参考页数 | 129 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1998（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7504714232 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 86252328（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
课外活动的含义1
第二课堂的含义2
学生课外活动5
课外活动的过程11
课外活动过程的一般结构11
课外活动的动力14
西洋课外活动史略16
中国古代的课外活动22
民国时期的课外活动24
第一课堂的产生是对古代教育思想和教学制度的第一次重大变革36
“三中心”教育体制的形成及其弊端38
第二课堂的提出是认识上的一次飞跃43
课外活动对传统教育的重大改革48
第二课堂的心理依据54
课外活动是课堂教学的必要辅助62
教学论的发展与课外活动65
课堂教学与课外活动的关系67
课外活动过程中师生关系与作用70
附：小学生课外活动的调查与思考72
课外活动的意义（一）78
课外活动的意义（二）85
课外活动的特点（一）89
课外活动的特点（二）93
课外活动的特点（三）95
第二课堂的特点96
第二课堂的地位97
正确认识课外活动的地位和作用99
课外活动的地位、特点和组织100
课外活动是学校教导工作的组成部分101
课外活动作用105
课外活动的教育作用115
课外活动的功效120
附：第二课堂活动的作用不可低估123
附：中小学课外活动研讨会综述126
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