《课程发展的基本原理》求取 ⇩
| 作者 | 欧用生著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 复文图书出版社 |
| 参考页数 | 308 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 民国75.10（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 817922138（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章绪论1
第一节 研究缘起1
第二节 研究的目的和方法5
第二章课程及课程发展的概念7
第一节 课程的概念7
第二节 课程发展的意义20
第三节 课程发展的模式27
第三章课程发展的理论基础66
第一节 课程发展的历史哲学基础68
第二节 课程发展的心理学基础88
第三节 课程发展的社会学基础124
第四节 课程发展的历史基础151
第四章课程发展的程序和基本原理169
第一节 课程目标170
第二节 课程内容188
第三节 课程组织208
第四节 课程评鉴224
第五章我国课程研究及课程发展的检讨255
第一节 我国课程研究的检讨255
第二节 我国课程发展的检讨与展望264
参考文献279
民国75.10《课程发展的基本原理》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由欧用生著 民国75.10 复文图书出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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