《辅导原理与实务》求取 ⇩

第一章辅导之基本概念张德聰1

第一节 辅导之意义6

第二节 辅导的特质、功能与目的12

第三节 辅导的原则与内容19

第四节 辅导、咨商与心理治疗之比较25

焦点讨论题目31

关键词汇32

自我评量33

参考书目34

第二章辅导工作之发展历史黄宜敏37

第一节 辅导学之发展渊源40

第二节 美国辅导工作发展历史41

第三节 我国辅导工作发展历史46

关键词汇53

自我评量54

参考书目55

第三章辅导组织、人员与辅导方案许维素57

第一节 辅导组织与人员60

第二节 辅导方案的意义与发展74

关键词汇83

自我评量84

参考书目85

第四章生活辅导洪莉竹89

第一节 生活辅导的意义与目标93

第二节 生活辅导的内容95

第三节 生活辅导的原则102

第四节 生活辅导的实施方法107

第五节 生活辅导的实例112

关键词汇119

自我评量120

参考书目121

第五章学习辅导陈金定123

第一节 学习辅导的定义126

第二节 各级学校学习辅导的内容127

第三节 学习辅导策略131

关键词汇146

自我评量147

参考书目148

第六章生涯辅导林蔚芳151

第一节 生涯辅导的意义与目的154

第二节 生涯辅导的内容162

第三节 生涯辅导的策略与方法171

第四节 生涯辅导实例181

关键词汇191

自我评量192

参考书目193

第七章学生资料的搜集与运用陈清泉197

第一节 学生资料的价值与功能200

第二节 学生资料收集的方法——测验法206

第三节 学生资料收集的方法——非测验法210

第四节 学生资料的管理与应用221

关键词汇226

自我评量227

参考书目228

第八章个别辅导林香君、陈锡铭231

第一节 个别辅导的意义、目的及目标234

第二节 个别辅导的助人关系240

第三节 个别辅导的基本技术242

第四节 个别辅导的助人历程246

第五节 咨商理论概述250

第六节 实施个别辅导与咨商的一些争议261

关键词汇263

自我评量264

参考书目265

第九章团体辅导张德聰267

第一节 团体之意义及目的271

第二节 团体之种类与功能274

第三节 团体辅导的方法283

第四节 团体辅导的历程292

关键词汇301

自我评量302

参考书目303

第十章谘询贾红莺305

第一节 咨询的基本概念309

第二节 咨询的方法315

第三节 咨询的实务应用327

第四节 咨询的伦理、争论与限制334

关键词汇339

自我评量340

参考书目341

第十一章个案研究曾端真343

第一节 个案研究的意义346

第二节 个案研究的实施349

第三节 个案研究实例359

第四节 个案研究报告367

第五节 个案研究过程常见的谬误368

附录一370

关键词汇375

自我评量376

参考书目377

第十二章班级辅导活动课程设计与实施周丽玉379

第一节 基本认识383

第二节 班级辅导活动的实施388

第三节 班级辅导活动课程实施的困境与处理397

第四节 班级辅导活动课程实施范例401

关键词汇412

自我评量413

参考书目414

第十三章辅导专业伦理李玉婵415

第一节 辅导专业伦理的意义及目的419

第二节 国内外的辅导专业伦理守则423

第三节 辅导专业伦理判断的准则428

第四节 辅导专业伦理常见的难题与处理437

附录二450

关键词汇461

自我评量462

参考书目463

第十四章辅导的发展趋势郑玉英465

第一节 由心理辅导之特性谈起468

第二节 辅导理论的发展趋势471

第三节 辅导研究的趋势474

第四节 辅导人员角色认定之趋势475

第五节 辅导的新议题478

关键词汇483

自我评量484

参考书目485