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第一讲马克思主义伦理学是党政干部的必修课2

一、伦理学是关于道德的理论体系2

什么是道德2

什么是伦理和伦理学3

二、马克思主义伦理学是真正科学的伦理学说4

马克思主义对伦理学的革命变革4

马克思主义伦理学研究的对象7

马克思主义伦理学的基本特征10

三、研究和普及马克思主义伦理学的重大意义12

建设社会主义精神文明的需要12

肃清剥削阶级道德腐朽影响的需要13

培养共产主义新人的需要14

四、学习马克思主义伦理学的科学方法15

要坚持经济决定论的原则15

要坚持阶级分析的原则16

要坚持理论联系实际的原则17

第二讲马克思主义伦理思想的形成和发展19

一、马克思主义伦理思想的形成19

马克思主义伦理思想形成的阶级和实践基础19

马克思主义伦理思想的理论来源21

马克思主义伦理思想在斗争中不断完善22

二、列宁、斯大林对马克思主义伦理思想的贡献24

列宁对马克思主义伦理思想的贡献24

斯大林对马克思主义伦理思想的贡献26

三、毛泽东对马克思主义伦理思想的贡献26

四、十一届三中全会以来我们党对马克思主义伦理思想的坚持和发展29

第三讲道德基本理论概述33

一、道德的起源、发展和本质33

道德的起源33

道德的历史发展36

道德的发展规律42

道德的本质44

二、道德与上层建筑其他因素的关系44

道德和政治44

道德和法律46

道德和文艺47

道德和宗教49

三、道德的相对独立性和社会作用50

道德的相对独立性50

道德的社会作用51

道德决定论和道德无用论都是错误的54

四、道德的阶级性和继承性54

道德的阶级性54

道德的继承性55

第四讲共产主义道德及其基本原则則59

一、共产主义道德是现代人类的最高道德59

什么是共产主义道德59

共产主义道德的形成和发展62

二、集体主义是共产主义道德的基本原则64

集体主义原则的基本内容64

集体主义原则的特点65

坚持集体主义，要划清几条界限68

三、党的干部要做坚持集体主义原则的模范70

第五讲共产主义道德规范74

一、道德规范的含义及其特征74

二、共产主义道德的主要规范76

爱祖国77

爱人民80

爱劳动83

爱科学87

爱社会主义89

第六讲社会主义人道主义94

一、社会主义人道主义的产生94

对资产阶级人道主义的批判继承95

对社会主义经济基础的依赖96

对革命人道主义的发展96

二、社会主义人道主义的内容97

人与人之间互相爱护和帮助97

对劳动者的尊重和关心98

对犯罪分子的打击和改造98

三、社会主义人道主义和资产阶级人道主义的区别100

出发点不同100

前提不同101

实现条件不同101

思想核心不同102

社会作用不同103

四、宣传和实行社会主义人道主义的意义103

建设社会主义精神文明的需要104

克服违反人道主义现象的需要105

加强国际团结的需要107

第七讲道德范畴109

一、道德范畴及其在伦理学规范体系中的地位109

什么是道德范畴109

道德范畴的地位和作用109

二、共产主义道德的主要范畴110

义务110

良心113

荣誉117

幸福121

第八讲职业道德127

一、职业道德的一般原理127

职业道德形成的基本条件127

职业道德的一般特点128

二、社会主义社会中的职业道德129

社会主义职业道德的责任层次130

社会主义职业道德的重要作用132

社会主义职业道德的教育与培养134

三、党政干部的职业道德135

加强干部道德教育的重要性135

干部道德的主要规范137

干部要成为职业道德教育的模范141

第九讲社会公共生活规则与爱情、婚姻、家庭道德143

一、社会公共生活规则143

社会公共生活规则及其特点143

社会公共生活规则赖以存在的社会条件144

社会公共生活规则的基本内容146

二、爱情中的道德147

什么是爱情147

树立无产阶级的恋爱观148

三、婚姻、家庭中的道德150

什么是婚姻、家庭150

社会主义社会家庭道德的基本要求151

干部要做遵守家庭道德的模范154

第十讲道德行为和道德品质158

一、道德行为158

什么是道德行为158

道德行为的特征160

道德行为选择中自由和必然的辩证关系162

二道德品质164

道德品质及其特征164

道德品质的形成和发展165

共产主义道德品质的基本内容和特点166

第十一讲道德评价、道德教育和道德修养169

一、道德评价169

道德评价及其标准169

道德评价的依据170

道德评价的形式173

二、道德教育175

道德教育的必要性175

道德教育的一般过程和方法176

共产主义道德教育需全社会共同努力177

三、道德修养177

道德修养的必要性178

道德修养的内容和方法179

道德修养的境界182

第十二讲人生观和道德理想185

一、人的本质和人的价值185

人的本质185

人生价值187

二、人生观189

什么是人生观189

什么是无产阶级人生观191

三、道德理想194

什么是理想194

什么是道德理想195

无产阶级的道德理想及其特征196

第十三讲经济改革与共产主义道德199

一、经济改革促进了道德的进步199

改革促进道德进步的理论依据200

改革促进道德进步的表现201

二、共产主义道德要更好地为经济改革服务205

要深入进行理想教育206

要进一步肃清旧道德观念的消极影响207

要大力开展道德评价208

三、关于改革与道德的其他几个问题209

协调道德调节与经济调节的关系209

划清讲求经济效益与“一切向钱看”的界限211

努力提高物质生活水平，反对追求资产阶级生活方式213

后记215