《简明马克思主义伦理学》求取 ⇩

前记1

理论篇5

第一章 马克思主义伦理学是科学的道德理论5

第一节 马克思主义伦理学的对象5

一、道德和伦理学5

二、马克思主义伦理学的对象8

第二节 马克思主义伦理学的创立是伦理学的革命变革12

一、马克思主义伦理学的创立和发展12

二、马克思主义对伦理学的革命变革15

一、马克思主义伦理学的任务21

第三节 马克思主义伦理学的任务和方法21

二、学习和研究马克思主义伦理学的方法24

第二章 道德的本质、结构和作用28

第一节 道德是一种社会意识形态28

一、社会经济基础对道德的决定作用28

二、社会物质生产和科学技术的发展对道德进步的作用32

第二节 道德的特殊性38

一、道德是人类掌握现实世界的特殊方式38

二、道德的结构45

一、道德的职能50

第三节 道德的能动作用50

二、道德的社会作用52

三、批判“非道德主义”和“道德决定论”56

第三章 道德的起源、发展及其规律性59

第一节 道德的起源59

一、旧伦理学的道德起源说59

二、马克思主义论道德的起源61

第二节 道德的历史发展65

一、氏族社会的道德65

二、奴隶社会的道德68

三、封建社会的道德71

四、资产阶级道德及其危机75

第三节 道德发展的规律性80

一、道德的发展是前进的过程80

二、道德进步的规律性83

规范篇91

第四章 共产主义道德的形成、发展及其基本原则91

第一节 共产主义道德的形成和发展91

一、共产主义道德的形成91

二、共产主义道德的发展94

一、共产主义道德是人类优秀道德成果的继承和发展97

第二节 共产主义道德是人类历史上最高尚的道德97

二、共产主义道德同旧道德的根本区别99

三、人类道德完善的前景102

第三节 共产主义道德的基本原则104

一、集体主义是共产主义道德的基本原则104

二、社会利益和个人利益107

三、集体主义和人的全面发展112

四、坚持集体主义，反对个人主义116

一、道德规范是道德关系的概括122

第五章 共产主义道德的主要规范122

第一节 道德规范的一般概念122

二、道德规范的特点125

第二节 忠于人民，全心全意为人民服务128

一、忠于人民，全心全意为人民服务是共产主义道德原则的集中表现128

二、忠于人民的主要内容和要求130

三、忠于人民和忠于党的一致性133

第三节 诚实劳动，发挥主人翁的精神136

一、劳动的道德意义136

二、诚实劳动的基本内容和要求139

第四节 献身科学，坚持真理142

一、献身科学，坚持真理的道德意义142

二、献身科学的主要内容和要求145

第五节 维护公共财物，巩固社会主义公有制147

一、维护公共财物是共产主义道德的特有规范147

二、维护公共财物的基本内容和要求149

三、发扬维护公共财物的社会主义道德风尚151

第六节 热爱祖国，坚持无产阶级国际主义152

一、爱国主义是一个历史范畴152

二、热爱祖国是社会主义社会人民的美德154

第六章 爱情和婚姻家庭中的道德158

第一节 爱情中的道德158

一、爱情的道德价值158

二、无产阶级在恋爱观上的道德要求163

第二节 婚姻家庭中的道德166

一、婚姻家庭道德的演变166

二、社会主义婚姻家庭中的道德规范170

第三节 离婚中的道德问题175

一、离婚和道德175

二、社会主义社会离婚中的道德调整176

第七章 职业道德和社会公德181

第一节 职业道德181

一、职业道德的一般特点181

二、职业道德的形成和发展183

三、职业道德的共同原则和具体规范185

四、社会主义社会践行职业道德的意义188

第二节 社会公德190

一、社会公德的基本特征190

二、社会公德的主要内容和要求195

三、自觉遵守社会公德，造成良好的社会风尚198

实践篇203

第八章 道德行为的选择203

第一节 行为的本质和道德行为的特征203

一、行为的本质203

二、道德行为的特征205

第二节 道德行为选择中自由和必然的辩证关系208

一、行为选择与道德责任208

二、机械决定论和意志自由论的错误210

三、道德行为选择中自由和必然的辩证关系212

一、义务是被意识到了的道德责任215

第三节 道德义务和道德行为的选择215

二、义务在道德行为选择中的作用217

三、树立无产阶级的义务观218

第四节 道德行为选择中的目的和手段221

一、道德冲突221

二、道德行为选择中目的和手段的一致性223

第一节 道德评价的意义226

一、道德评价的涵义226

第九章 道德评价226

二、道德评价的作用230

第二节 道德评价的标准231

一、善、恶是道德评价的标准231

二、功利原则和善、恶标准的关系234

三、善、恶标准的阶级性235

第三节 道德评价的根据238

一、动机和效果的统一是道德评价的根据238

二、唯动机论和唯效果论批判239

三、如何考察动机和效果的统一性243

一、社会舆论、传统习俗和内心信念245

第四节 道德评价的能力245

二、舆论、习俗和信念的相互关系及其在道德评价中的作用247

第五节 道德评价和荣誉、良心249

一、荣誉在道德评价中的特殊作用249

二、良心在道德评价中的特殊作用251

第十章 道德教育255

第一节 道德教育的任务和重要性255

一、道德教育的任务255

二、道德教育的重要性258

一、道德教育的一般过程262

第二节 道德教育的过程和规律性262

二、道德教育的规律性特征266

第三节 道德教育的原则和方法268

一、道德教育的原则268

二、道德教育的基本方法271

第四节 道德教育中的几个重要问题273

一、道德教育是全社会的共同事业273

三、充分发挥党的领导在道德教育中的作用277

一、道德修养的意义280

第一节 道德修养的意义和实质280

第十一章 道德修养280

二、道德修养的实质285

第二节 道德修养和道德境界288

一、道德境界的涵义288

二、道德境界和公私关系290

第三节 道德修养的方法和“慎独”294

一、道德修养的根本方法294

二、“慎独”在道德修养中的作用298

三、努力提高道德修养的自觉性300

第一节 人生观303

一、人生观的形成和作用303

第十二章 人生观和幸福303

二、对几种剥削阶级人生观的简要分析309

三、无产阶级人生观的基本特征313

第二节 幸福316

一、剥削阶级的幸福观316

二、无产阶级的幸福观319

第三节 立志做共产主义的新人322

一、人生和立志322

二、做共产主义新人是历史发展的要求326

二、正确处理道德教育和执行现行政策的关系375