《课程发展模式探讨》
| 作者 | 欧用生著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 复文图书出版社 |
| 参考页数 | 168 |
| 出版时间 | 1985（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 求助条款 |
| PDF编号 | 86026538（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
壹、绪论1
一、研究缘起1
二、研究目的和方法4
贰、课程及课程发展7
一、课程7
二、课程发展12
叁、工学模式19
一、工学模式的历史渊源19
二、工学模式的特征24
三、工学模式的课程发展28
四、工学模式批判33
肆、过程模式51
一、过程模式的思想背景53
二、过程模式的特征60
三、过程模式的课程发展68
四、过程模式的评价74
伍、我国课程发展的展望81
附注95
参考文献103
附录一：课程概念剖析121
附录二：「潜在课程」概念之检讨137
附录三：「潜在课程」及其对学习的影响159
1985《课程发展模式探讨》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由欧用生著 1985 复文图书出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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