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第一章中国的再统一 哈佛大学名誉历史教授费正清1

历史地了解中国的几个阶段1

中国统一的成就9

现代化的作用21

地方控制的问题36

第一篇模仿苏联模式,1949—1957年49

第二章新政权的建立和巩固悉尼大学政治学讲师弗雷德里克·C.泰韦斯49

总论49

巩固和重建,1949—1952年61

社会主义建设和改造,1953—1956年82

调整新的社会主义制度,1956—1957年111

第三章恢复经济和第一个五年计划西雅图华盛顿大学国际研究教授尼古拉斯·R.拉迪131

经济背景131

战后的恢复136

第一个五年计划141

第二个五年计划的编制164

第四章新秩序的教育香港,大学教职员国际协会副教授苏珊娜·佩珀168

民国时期的遗产168

共产党边区的遗产175

学习苏联178

50年代透析184

第五章党与知识分子波士顿大学历史教授默尔·戈德曼198

知识分子和政府之间的历史关系198

党和知识分子在1949年以前的冲突200

党对知识分子的控制的确立,1949—1955年214

“百花运动”222

“反右运动”233

第六章外交关系:从朝鲜战争到万隆路线东京外国研究大学教授中?岭雄总的考察237

一边倒:毛泽东和斯大林240

朝鲜战争248

万隆方针260

第二篇寻求中国道路,1958—1965年269

第七章“大跃进”和延安领导的分裂密歇根大学政治学教授肯尼思·利伯塔尔269

综述269

“大跃进”的根源274

庐山会议,1959年7月286

“大跃进”以后:刘邓纲领295

林彪地位的提高307

整风318

第八章重压下的中国经济,1958—1965年尼古拉斯·R.拉迪333

“大跃进”的经济策略333

中国饥荒的范围341

党对饥荒危机的对策347

经济恢复,1963—1965年359

第九章教育的新方向苏珊娜·佩珀367

教育“大跃进”:1958年367

余波:1959—1960年377

两条腿走进60年代381

第十章党和知识分子:第二阶段默尔·戈德曼397

“大跃进”中给知识分子所做的努力抹黑397

在“大跃进”余波中对知识分子的放松399

对毛的思想上的阶级斗争的抵制414

激进的知识分子418

党的整风,1964—1965年426

第十一章中苏分裂亚利桑那大学政治学教授艾伦·S.惠廷442

第一阶段:1958年442

第二阶段:1959—1960年461

第三阶段:1961—1962年478

第四阶段:1963—1964年484

后记哈佛大学政治学教授罗德里克·麦克法夸尔497

参考文献介绍政治挂帅:略论1949年后的中国研究密歇根大学政治学教授米歇尔·奥克森伯格504

基本资料及其局限504

英文第二手文献532

各章参考书介绍546

会议与领导人566

参考书目571

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