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第四编近代后半期教育学史1

第十章裴司塔若藉之教育1

氏之传畧2

氏之教育论7

一人性之真趣7

二教育之要义8

三陶冶之原理10

四教授之原则18

氏教育之批评21

所谓理论派教育学23

第十一章康德及菲希的之教育24

康德24

一教育之本义25

二教育之分类及教育之方法29

三教授法34

四氏教育说之批评34

菲希的35

一氏之伦理哲学36

二教育之意义37

三氏教育说之批评40

附希几及土佐里埃麦加41

一希几41

二土佐里埃麦加44

第十二章黑拔之教育47

关涉教育学之他种学理49

一哲学之要点49

二心理学之要点51

三伦理学之要点55

教育学要点57

教育学本领59

一制御59

二教授61

三训练70

氏教育学之批评78

黑拔派教育学者79

一斯多伊80

二智列罗80

三拉因83

四华壹84

五迦隆84

六林多尼84

第十三章鲁旃克兰士之教育85

教育学概论86

教育学殊论89

一体育89

二智育90

三实际教育94

以上之批评96

第十四章比匿及迭的士之教育97

比匿97

一心理学之要旨98

二教育之要旨100

迭的士103

一教育学研究之方法105

二教育之目的106

三教育之手段及方法107

四被教育者125

五教育者及教育所126

第十五章斯宾塞及俾因之教育126

斯宾塞127

俾因132

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