《中小学管理新视野 写给21世纪的新型校长》求取 ⇩

第一章概述1

一、管理与学校管理1

二、学校管理学及其研究对象6

三、学校管理学形成和发展13

四、学习研究学校管理学的价值和方法19

1.两个学员的争论26

2.王校长的方案为何受阻27

第二章校长和管理班子30

一、校长概述30

二、校长负责制37

三、学校管理班子与机构46

1.请给校长当参谋54

2.牛主任为什么不离开了58

第三章学校管理观念61

一、学校管理观念概述61

二、管理理论与学校管理观念探索66

三、科学的学校管理观念74

1.校长的管理观81

2.代理校长李主任作法对吗84

第四章学校管理基本规律86

一、学校管理规律及其意义86

二、学校管理规律有益探索91

三、学校管理基本规律101

1.满勤奖引起的小风波109

2.三位教师为什么拒绝参加110

第五章学校管理基本原则112

一、学校管理原则概述112

二、不同的学校管理原则117

三、学校管理基本原则124

1.王校长管理一、二、三131

2.升学率能代表体育合格率吗133

第六章学校管理目标与过程137

一、学校管理目标137

二、学校管理过程143

三、学校管理目标过程关系及其常见问题155

1.检查备课本为什么行不通161

2.经常见不着的新校长163

第七章学校管理基本方法166

一、学校管理方法概述166

二、对学校管理方法的探索173

三、学校管理基本方法180

1.办学条件差，教学质量高193

2.女校长的礼物195

第八章教师工作管理197

一、管理者的教师观197

二、教师培养207

三、教师管理214

1.谁能解陈校长遇到的师资建设难题220

2.课时津贴与教学质量223

第九章学校教学管理225

一、学校教学管理观225

二、学校教学组织管理231

三、教学事务管理237

四、教学质量的管理243

1.不打招呼听课引起的风波249

2.教导主任杨老师的新想法250

第十章学校学生管理253

一、学生管理概述253

二、学生管理工作内容、方法261

三、学生管理网络的构建270

1.十几岁的孩子己不简单278

2.奋斗目标与班集体形成282

第十一章学校教育科研管理285

一、学校教育科研管理概述285

二、学校教育科研管理基本问题292

三、学校教育科研条件保证300

1.课堂“四改”出成果305

2.不求人人升学，但求个个成才308

第十二章学校总务管理311

一、学校总务管理特点、原则311

二、学校总务组织建设316

三、学校总务管理基本内容323

1.由总务主任“苦经”想到的335

2.王主任坚持种梨树337

参考书目340