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引言3

物理教学法课程的目的和任务3

物理教学法课程的组成部分5

第一章中学物理教学工作中的一般问题6

物理教学过程中的思想性和思想方法的问题6

物理科学的基本知识问题8

物理教材中的综合性技术因素问题9

物理教材中的历史因素问题9

第二章中学物理课程的组织和教学大纲11

中学物理课程的组织11

中学物理课程的教学大纲12

第三章备课16

教材的熟悉16

教材的分析17

教材的处理20

实验的指导和仪器的检修33

复习提问和巩固教材的斟酌48

教案的编写53

第四章讲课62

教学的方式和方法62

教学原则的运用65

课内措施70

课堂教学的执行步骤75

讲课的分析与批评80

实习生的个人工作计划83

第五章课后措施学生独立思考和独立工作能力的培养85

学生学习效果的考查和检查与学习成绩的评定94

课外小组活动及其指导102

学术活动与教育活动107

第六章教学法研究指导组的工作112

教学法研究指导组的工作任务和工作方针112

教学法研究工作的组织与领导113

物理教研组的工作内容115

几个中学所总结的教研组的工作经验122

第七章物理教学、实验室的设备与管理124

物理教学、实验室的组织和编制124

房屋和装置129

仪器、工具和材料的设备143

物理教学、实验室内设备的保管152

参考文献总目158

初级物理教材的分析与处理160

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1958 南京:江苏人民出版社