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汉外对比篇3

貌合神离 似是而非 张德鑫3

汉日成语比较 孙振萍15

も和“也” 郑天刚24

总论篇37

应用语言学初探 王振昆37

本科汉语言文化专业总体设计的理论思考 贾甫田44

几种语法形式的泛化现象 崔建新61

语法篇61

形容词性状语语义、结构、语用特点探析 卢福波83

数量结构“一个”说略 李永增96

含〔+变化〕义动词及其句法表现 关键 洪波106

介词“随着”句研究 李琳莹125

量词教学中几个问题的探讨 郭进军132

“V1+得+N1P+N2P+V2P”句式中“得”后成分辨析 孙晖139

《西游记》“把”字句试析 丁安琪144

报刊课中留学生的认知障碍分析 胡津龄155

教学篇155

汉语规范化与言语教学 孟国163

“旅游文化课”的新尝试 马锦平176

漫谈对外汉语精读课的教授和训练 李仁善184

漫论初级汉语课程的文化因素教学 李赓扬193

对外汉语教学中的心理因素分析 刘春雨200

漫谈克罗地亚人学习汉语的心理 马洪海214

词汇、语音、文字篇221

试论汉语词汇的文化意义 谢文庆221

古文疑义释例 王锡三230

汉语记音符号与留学生汉语语音矫正 钟英华238

浅谈汉语的融合词 刘平249

“知言”须“知音” 赵双之255

汉语虚字在“意读”上有优势可言吗? 高书贵268

汉字隐喻探微 瞿麦生279

附录294

天津市对外汉语教学研究会顾问、会长、副会长、秘书长、副秘书长、理事名单294

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