《中外军校教育比较》

第一章 中外军校教育比较是一门新科学1

第一节 中外军校教育比较的研究对象和基本特征1

第二节 中外军校教育比较的意义10

第三节 中外军校教育比较的研究方法13

第二章 中外军校教育比较的历史发展18

第一节 中外军校教育比较的史前发展18

第二节 中外军校教育比较的发展22

第三节 中外军校教育比较发展的几个问题34

第三章 中外军校教育培养目标比较38

第一节 中外军校的培养目标38

第二节 中外军校培养目标的共同性42

第三节 中外军校培养目标的差异48

第四节 改革培养目标，提高人才培养质量54

第四章 中外军校体制比较68

第一节 苏联军校体制69

第二节 美国军校体制79

第三节 我国军校体制89

第四节　中外军校体制的特点和发展趋势101

第五章 中外军校课程设置比较121

第一节 中外军校的课程设置121

第二节 中外军校课程设置的共性142

第三节 中外军校课程设置的差异155

第四节 总结借鉴经验，改革我军院校课程设置160

第六章 中外军校教学法比较167

第一节 中外军校教学法介绍167

第二节 中外军校教学法的共性179

第三节 中外军校教学法的差异195

第四节 改革教学法，提高教学质量201

第七章 中外军校教育对象比较207

第一节 中外军校教育对象的选拔207

第二节 中外军校教育对象的使用231

第三节 中外军校教育对象的淘汰239

第四节 问题与启示247

第八章 中外军校教员比较263

第一节 苏联军校教员263

第二节 美国军校教员271

第三节 我国军校教员279

第九章 中外军校领导管理体制比较297

第一节 苏联军校领导管理体制297

第二节 美国军校领导管理体制306

第三节 我国军校领导管理体制317

第四节 中外军校领导管理体制的特点和发展趋势327

结束语338