《新世纪中学语文教育》求取 ⇩
作者 | 全国中学语文教学专业委员会编 编者 |
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出版 | 北京:人民教育出版社 |
参考页数 | 740 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 1999(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7107133489 — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 83800288(学习资料 勿作它用) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |
借鉴古代 开创未来 培养21世纪新型人才——在首届国际汉语文教育研讨会上的讲话柳斌1
对21世纪语文教育目标和课程结构的探讨伊道恩 刘月松 史尘封3
立足传统 开拓创新——谈语文教学的改革苏立康13
21世纪语文教育工作者的历史使命张鸿苓22
多媒体语文教学与学生综合素质培养研究林小苹35
提高语文整体素质 促进学生个性发展——面向21世纪的教改新思路林中伟45
21世纪中学语文教学改革的构想欧阳代娜 苏德林 田海蓝54
张志公先生与中学语文教学科学化、现代化张定远63
现代化——语文教学的跨世纪课题顾晓白71
现代控制论视野的语文教育靳健77
21世纪语文教学的展望章熊88
试论编写语文教材的理论依据甘其勋104
21世纪的汉语文教育——《能力训练型初中语文教科书编选体系的比较研究》何文胜116
香港初中聆听教学教材探索与建议张绮文129
试论汉语文教材编写队伍的建设和优化洪宗礼 任范洪 刘毓 徐然134
试论素质教育与高中语文教材的编写顾之川141
香港目标为本课程:中国语文科课程初探高宝玉148
论海外华文教材的编写原则贾益民156
中学语文教材的新进展顾振彪167
初中语文活动课的探索黄向群176
语文教学与生活——宜昌语文教改实验报告手记刘国正183
在中小学连续实施“大语文教育”的尝试张国生194
提高素质 培养能力——遵化一中初中语文教改实验报告胡中柱207
反刍迁移 优质高效——中学语文反刍式单元教学法实验研究钟德赣223
学校要重视语言文字的规范化教育何鸿文234
中华文明之“根”语文教学之“本”——汉语文和汉语文教学研究之一:汉字林泽龙238
要不断提高对字义的认知水平——谈怎样让学生学好语文顾德希255
浅谈话语语言学在对外汉语教学中的作用方小燕263
语感新探王汉长268
发挥母语优势 提高语文教学效率王柏勋282
加强语言能力的教学 推进素质教育的实施刘文忠293
中学文言散文教学法的回顾与前瞻冯瑞龙 冼文辉304
构建中学语言教学体系庄文中315
以加强语言教学带动语文教改跨入21世纪张传宗323
推陈出新——古典文学教学的探讨示例李锐清337
现代图式理论与语感教学策略陈金明359
构建“学习语言”语文教学新体系洪镇涛372
谈语法教学改革陶伯英381
积累、感悟及个性培养黄耀红404
我主张实行“导创教学”文兰森409
语文教学改革的突破口——构建“以训练为主”的语文课堂教学模式吴心田416
建立语文教学实验室还学生独立学习的自由李希贵 吴金晶425
让失色的思维之花重新盛开——对语文教学过程的重新审视张明琪432
语文教学与学生素质培养——对中学华文教学中实施素质教育的思考[马来西亚]林国安438
让语文教学回归自身陈钟梁452
培养听话与说话能力——语文教育的一个跨世纪课题王世堪455
汉语听说读写效率检测王显槐471
汉语文教育传统与汉语文教育的民族化方向王鹏伟485
汉语文教育必须重视文化的积累田泉496
汉语文学科性质和教学效率的提高闵虹500
过目入耳能掌握 出口下笔可成章——汉语文教育改革之我见张富505
构建语文知识体系的探讨李镗512
汉语文教学要改变教学观念 提高教学效率和质量阳仁杰518
对当前汉语文教育若干冲突的思考李泽琪525
中学汉语文教学面临新情况张家璇530
中学汉语文学分科教学的再探索陈必祥534
如何提高汉语文教学效果陈品卿543
以学科心理学为依据发展语文能力梁捷556
学而思之:论口语的发展与学习傅健雄564
对汉语文教育过程的认识蔡明569
阅读的本质和阅读教学规律及树楠575
通过“导读”培养语文能力李万良583
从实际出发 改革阅读教学的知识系统张彬福588
谈提高语文教学效率的有效途径——关于中学生课外阅读调查结果的思考陈锋594
阅读的本质是对文本的动力反应过程——阅读活动的三种境界孟庆欣601
论语文教学的导读派施平606
高效阅读——21世纪汉语文教育的重要课题程汉杰617
读写结合系列训练新探曾齐圣627
试论写作教学中的语言中介刘荣地633
论文章结构与表达技巧余崇生641
中国内地和台湾、香港学生写作能力初探施仲谋650
关于构建新作文教学体系的设想谢维琪658
解决好鲁迅作品国民性教学的问题孙郁方664
语文美育浅谈李颖669
东坡“美学思想”对“汉语教材”的启迪李慕如677
诗歌鉴赏教学的思维特征探微陈国俊683
21世纪呼唤文学教育高伟毅691
强化语文审美教学策略之探讨黄瑞枝698
关键是提高教师的素质申士昌708
培养新世纪人才 语文教师肩负重任苏文普713
语文教学现代化首先是教师的现代化程翔720
考试如何为素质教育服务——对新形势下中学语文考试的思考张豪林724
从高考语文科命题走向所引发的思考黄麟生730
后记编者739
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