《单元、目标教学的策略与方法》
| 作者 | 于明主编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：国际文化出版公司 |
| 参考页数 | 156 |
| 出版时间 | 1997（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7801054660 — 求助条款 |
| PDF编号 | 83799198（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
意义学习的类型1
布卢姆掌握学习教学模式11
掌握学习的八大教学原则19
接受学习的教学四原则32
掌握学习与程序教学二种教学策略37
“掌握学习”教学法43
掌握学习教学的课堂程式（一）49
掌握学习教学的课堂程式（二）53
目标教学及其课堂实施模型62
附：“三步六环节”目标教学法75
附：“目标——评价”教学模式78
单元达标教学模式81
附：单元目标四步教学法86
附：读解式掌握目标教学法89
课时教学目标制定中的六个误区91
附：创造性教学目标的分类96
莫里森单元五步教学法102
常用四种单元教学型式106
三环节单元教学法108
附：单元网络式教学法110
附：六课型单元教学法115
附：“六因素单元教学”154
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