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绪论1

第一章 教育的基本规律18

一 教育与社会的关系19

二 教育与人的发展的关系45

第二章 教育目的58

一 教育目的的意义和结构60

二 马克思主义关于人的全面发展的学说65

三 我国的教育目的75

四 中等学校的任务和培养目标80

第三章 教师和学生86

一 教师87

二 学生100

三 师生关系112

第四章 智育123

一 智育的意义124

二 智育的任务129

三 智育过程的特点138

四 实施智育的基本要求155

第五章 德育163

一 德育的意义164

二 德育的任务170

三 德育过程的特点和规律180

四 实施德育的基本要求191

第六章 体育217

一 体育的意义218

二 体育的任务223

三 体育的内容225

四 实施体育的基本要求228

五 学校卫生工作236

第七章 美育242

一 美育的意义、任务和特点242

二 美育的实施250

第八章 劳动技术教育255

一 劳动技术教育的意义256

二 劳动技术教育的任务和内容264

三 实施劳动技术教育的基本要求267

第九章 教学工作（上）274

一 教学内容276

二 教学原则290

第十章 教学工作（下）315

三 教学方法316

四 教学组织形式335

五 教学工作的基本环节344

六 教学过程最优化的探索356

第十一章 课外活动368

一 课外活动的意义368

二 课外活动的内容、形式和方法375

三 开展课外活动的基本要求378

第十二章 班主任工作381

一 班主任的作用和任务382

二 班主任的主要工作及其要求384